Escrito por Begoña García Gudiño en 21/01/2026. Publicado en Portada.

Actualización Lengua de Signos – CPR Mérida

CPR MÉRIDA

ACTUALIZACIÓN Lengua de Signos

Mejora de la competencia comunicativa en LSE en el ámbito escolar.

30 Horas

(10 sesiones presenciales)

Feb – Mar 2026

16:30 a 19:30 horas

CPR de Mérida

AULA B1

Justificación

El aprendizaje de la Lengua de Signos Española se hace necesario en el ámbito escolar como herramienta comunicativa-lingüística para garantizar la accesibilidad de contenidos al alumnado usuario, asegurando el derecho al aprendizaje en igualdad de condiciones.

¡HAZ TU INSCRIPCIÓN AQUÍ!

Objetivos del Curso

Conocer a la comunidad sorda y su lengua como identidad propia.
Aprender el dactilológico, saludos y presentaciones en LSE.
Utilizar números cardinales, ordinales y diferenciación de género.
Entender la estructura gramatical: orientación, espacio y movimiento.
Conocer verbos direccionales y descripción de rasgos físicos.
Aprender a preguntar y responder fecha y hora en LSE.

Temporalización

Días

9, 11, 18, 23, 25 de feb; 2, 4, 9, 11 y 16 de mar.

Horario

16:30 a 19:30 horas (Total 30 horas).

Detalles Adicionales

Ponente y Perfil

Mª Ángeles Jiménez Prieto

Especialista en Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica.

Intérprete de Lengua de Signos y Guía Intérprete de Personas Sordociegas.

Inscripción y Plazos

Plazo de inscripción:

Del 21 de enero al 5 de febrero de 2026.

La lista de admitidos se publicará el 6 de febrero en la WEB del CPR de Mérida .

Mínimo de 12 y máximo de 20 participantes.

Criterios de Selección

CRITERIO 1
Docentes en activo de centros públicos de la demarcación del CPR Mérida.
CRITERIO 2
Otros docentes en activo de centros sostenidos con fondos públicos de Extremadura.

Certificación y Evaluación

Se reconocerán 30 horas de formación (3 créditos) a quienes asistan al menos al 85%.

Es obligatorio cumplimentar el cuestionario de evaluación online al finalizar.

RAYUELA GESTIÓN ECONÓMICA

Escrito por Noelia Romero Rodríguez en 19/01/2026. Publicado en Cursos, Ejercicio de Puestos Específicos, Portada, RAYUELA.

Se convoca la actividad formativa «Gestión Económica en Rayuela», un curso diseñado específicamente para dotar a los equipos directivos de las competencias necesarias para manejar con solvencia el módulo económico de la plataforma y su aplicación práctica en el funcionamiento diario del centro.

👥 Destinatarios Exclusivos

Esta formación está dirigida estrictamente a:

Docentes en activo de centros educativos pertenecientes a la demarcación del CPR de Mérida.

🎯 Objetivos de la Formación

El propósito principal es que los participantes dominen el Módulo de Gestión Económica, compartiendo conocimientos y buenas prácticas. Al finalizar el curso, los asistentes serán capaces de:

Configurar y gestionar el curso económico.
Aplicar los procedimientos en las diferentes fases del funcionamiento del centro (apertura, gestión diaria y cierre).
Gestionar correctamente las obligaciones fiscales y contratos.

📚 Contenidos Destacados

El temario es amplio y cubre el ciclo económico completo a lo largo de 8 Unidades Didácticas:

Configuración y Presupuestos: Anexos VII y XI, arqueo de caja, vías de financiación y elaboración del presupuesto oficial.
Actividad Diaria: Gestión de apuntes (ingresos y gastos), transferencias y gestión de proveedores.
Gestión Avanzada: Contratos menores, reapertura de cursos anteriores y traspaso de curso académico.
Obligaciones Fiscales: Gestión de los Modelos 111, 190 y 347.

💻 Modalidad y Datos Clave

Duración: 20 horas.
Fecha: del 9 al 26 de marzo.
Modalidad: E-Tutoring (Tutorización on-line).
Entorno de Aprendizaje: Plataforma Moodle.

📅 Sesión de Presentación

Se realizará una sesión por videoconferencia (Meet) el día 9 de marzo. En esta sesión se presentará el curso, se explicará el funcionamiento del aula virtual y se resolverán las dudas iniciales.

Para más información consulta el programa y realiza tu inscripción.

📝 Inscripción

PROGRAMA

RAYUELA GESTIÓN DE CENTROS

Escrito por Noelia Romero Rodríguez en 19/01/2026. Publicado en Cursos, Ejercicio de Puestos Específicos, Portada.

Se abre el plazo de inscripción para el curso «Rayuela Gestión de Centros», una formación de 12 horas diseñada para facilitar la gestión educativa y administrativa mediante las Plataforma de Gestión Educativa, Rayuela.

👥 Destinatarios

La formación va dirigida a:

Docentes que imparten Educación de Personas Adultas.
Profesorado de enseñanzas nocturnas.
Profesorado de Escuelas Oficiales de Idiomas que trabajen con alumnado adulto.

Requisitos del centro: Los docentes deben pertenecer a centros sostenidos con fondos públicos de Extremadura, de niveles previos al universitario, que se encuentren dentro del ámbito del CPR de Mérida.

📋 Datos Clave de la Formación

Fechas: Del 25 de febrero al 11 de marzo.
Duración: 12 horas.
Modalidad: B-Learning Online.

💻 Metodología y Sesiones Virtuales

El curso combina el aprendizaje práctico dentro de la Plataforma Educativa Rayuela con dos sesiones a través de Meet. Miércoles 25 de febrero y 4 de marzo : De 11:00 a 12:30 horas.

🎯 Objetivos

El objetivo principal es que los docentes conozcan en profundidad las funcionalidades de la plataforma Rayuela para gestionar eficazmente el centro educativo, tanto en su vertiente académica como administrativa.

ℹ️ Inscripciones: https://rfp.educarex.es/inscripciones/118965

PROGRAMA: https://rfp.educarex.es/pub/archivos/dipticos/16/2025/118965-diptico.pdf

FORMACIÓN LIFE LINKCONNECT – FORMACIÓN PARA DOCENTES SOBRE EL LINCE IBÉRICO

Escrito por Mario Moreno González en 14/01/2026. Publicado en Portada.

PROYECTO LIFE LYNXCONNECT – CPR Mérida

PROYECTO LIFE LYNXCONNECT – FORMACIÓN PARA DOCENTES SOBRE EL LINCE IBÉRICO (14024)

Fechas de celebración 3 y 4 de febrero

Horario 17:00 a 20:00 horas

Inscripción a la formación

Justificación

El proyecto LIFE 19NAT/ES001055 LYNXCONNECT ‘Creación de una metapoblación de lince ibérico (Lynx pardinus) genética y demográficamente funcional (2020-2025)’ es el cuarto proyecto LIFE aprobado por Comisión Europea para la conservación del lince ibérico. La conexión de todos los núcleos de población de lince existentes requiere no solo medidas relacionadas con la gestión de las poblaciones, sino también la puesta en marcha de herramientas de custodia del territorio y participación social.

En el marco del proyecto se promueve el diseño y ejecución de un Plan de Formación de Formadores, cuyo objetivo principal es capacitar a las personas responsables de la formación del público diana (personal docente, automoción y cuerpos de seguridad).

Objetivos

Capacitar al profesorado de primaria y secundaria con los conocimientos y competencias necesarias para transmitir al alumnado la importancia de la conservación del lince ibérico.

Proponer una formación válida que dé respuestas sólidas a las dudas y/o escepticismo a los que el colectivo de docentes se enfrenta en el ejercicio de su profesión.
Dotar al profesorado de herramientas y propuestas didácticas para mejorar y facilitar la transferencia de conocimientos al alumnado.
Dar respuestas a las necesidades reales que el profesorado se plantea en relación a la conservación del lince ibérico, su hábitat y los problemas que su presencia genera o puede generar.

Contenidos

Biología y ecología del lince ibérico. Características fisiológicas, comportamiento, alimentación y hábitat.
Distribución y tendencias. Proyectos de conservación.
Amenazas.
Coexistencia con actividades humanas. Ética y buenas prácticas.
Colaboración ciudadana en la conservación del lince ibérico.
Recursos didácticos.

Metodología

Charlas expositivas.

Criterios

Docentes de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

Certificación

De acuerdo con lo indicado en la Orden de 31 de octubre de 2000 (DOE no 128, de 4 de noviembre), se reconocerán los créditos de formación correspondientes a los participantes que asistan, al menos, el 85% de la duración del curso.

Para finalizar la acción formativa, los participantes deberán cumplimentar un cuestionario de evaluación online. El procedimiento administrativo para el reconocimiento de los créditos de formación en el historial formativo de cada docente puede demorarse hasta tres meses.

Asesoría de Desarrollo Curricular

Para cualquier consulta, puede contactar con:

Mario Moreno González
cprmerida.dc@educarex.es

Centro de Profesores y de Recursos de Mérida – Junta de Extremadura

INICIACIÓN A LA ROBÓTICA INALÁMBRICA

Escrito por Alfonso Mancebo Corral en 02/01/2026. Publicado en Cursos, Portada, Tecnologías Educativas.

Iniciación a la Robótica Inalámbrica – CPR Mérida

CPR MÉRIDA

INICIACIÓN A LA ROBÓTICA: INALÁMBRICA

Capacitación docente en el diseño de proyectos de robótica e IoT mediante control inalámbrico y plataformas en la nube.

9 Horas

(3 sesiones de 3h)

Ene / Feb 2026

26 ene, 2 y 9 feb

17:00 a 20:00 h

Aula A5

(Aula del Futuro)

Justificación

En un mundo cada vez más interconectado, la comprensión de la robótica y las tecnologías inalámbricas es esencial para preparar a los estudiantes para el futuro. Este curso para docentes busca proporcionar las bases necesarias para integrar estas tecnologías en el aula, fomentando el desarrollo de habilidades como la resolución de problemas, la creatividad y el trabajo en equipo.

¡INCRÍBETE AQUÍ!

Objetivos del Curso

Crear aplicaciones móviles básicas con App Inventor para control inalámbrico.
Configurar y programar la placa ESP32 con Arduino IDE.
Utilizar asistentes de IA para agilizar el desarrollo de código.
Monitorizar dispositivos vía Arduino IoT Cloud.

Temporalización

Días

26 de enero, 2 y 9 de febrero de 2026.

Horario y Lugar

17:00 a 20:00 horas en el Aula A5.

Detalles Adicionales

Ponente y Perfil

Víctor Manuel Morgado Serrano

Profesor de Tecnología en el IES Santa Eulalia de Mérida. Coordinó el proyecto de innovación «Aplicaciones inteligentes, activas e inclusivas». Le apasionan la robótica y la inteligencia artificial.

Inscripción y Plazos

Plazo de inscripción:

Del 2 al 20 de enero de 2026.

La lista de admitidos se publicará el 21 de enero en la WEB del CPR

Competencia Digital Docente

Áreas Trabajadas

2.2.A1.3

5.2.A1.3

6.1.A1.1

6.3.A1.1

Certificación y Evaluación

De acuerdo con lo indicado en la Orden de 31 de octubre de 2000 (DOE nº 128, de 4 de noviembre), se reconocerán 9 horas de formación (1 crédito) a los participantes que asistan, al menos, el 85% de la duración del curso. Para finalizar la acción formativa, los participantes deberán cumplimentar un cuestionario de evaluación online.