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PRIMEROS AUXILIOS

Escrito por Noelia Romero Rodríguez en . Publicado en Cursos, Ejercicio de Puestos Específicos, Portada.

Protocolo de Actuación ante Urgencias Sanitarias

CPR MÉRIDA

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE URGENCIAS SANITARIAS

Primeros auxilios y respuesta efectiva en el entorno escolar.

12 Horas

(1 crédito de formación)

Abril 2025

Días 20, 22, 27 y 29

CPR Mérida

Logo CPR

Justificación

Este protocolo, fruto de la colaboración entre la Consejería de Sanidad y la de Educación, establece los pasos a seguir para prevenir situaciones de crisis en las enfermedades más frecuentes entre el alumnado y garantizar una respuesta efectiva ante urgencias sanitarias en el medio escolar.

¡HAZ TU INSCRIPCIÓN AQUÍ!
Objetivos del Curso
  • Conocer en profundidad el Protocolo de Actuación ante Urgencias Sanitarias en centros educativos.
  • Garantizar una respuesta inicial eficaz ante las urgencias sanitarias más frecuentes en el aula.
  • Establecer pautas de alerta eficaz a los servicios de emergencia e identificar pacientes graves.
  • Capacitar en el manejo del paciente en parada cardiorrespiratoria y soporte vital básico.

Temporalización

Días y Horario

20, 22, 27 y 29 de abril.

De 17:00 a 20:00 horas.

Lugares de Celebración

CPR DE MÉRIDA

CEIP FEDERICO GARCÍA LORCA

Formación Presencial

Detalles Adicionales

Ponentes y Perfil

Ana María Sánchez González

Diplomada en Enfermería y Formadora en protocolos de actuación y Primeros Auxilios.

Raúl García Lozano

Docente y Formador en Protocolos de Actuación en Centros Educativos.

Inscripción y Plazos

Plazo de inscripción:

Del 25 de marzo al 15 de abril.

La lista de admitidos se publicará el 16 de abril en la WEB del CPR Mérida.

Participantes: Mínimo 12 – Máximo 25.

Criterios de Selección

  1. Prioridad 1

    Maestros de centros sostenidos con fondos públicos del ámbito del CPR de Mérida.

  2. Prioridad 2

    Docentes en activo de la CCAA de Extremadura de niveles previos al universitario.

Certificación y Evaluación

Se reconocerán 12 horas de formación (1 crédito) por asistencia mínima del 85%.

Según Orden de 31 de octubre de 2000 (DOE nº 128).

Asesora Responsable: Noelia Romero Rodríguez

Email: cprmerida.epe@educarex.es | Tel: 924 009 744

Logos FSE 21-27

Plantilla de Infografía Formativa CPR Mérida

FORMACIÓN SOBRE RIESGOS Y EMERGENCIAS DE PROTECCIÓN CIVIL. II EDICIÓN

Escrito por Alfonso Mancebo Corral en . Publicado en Portada.

FORMACIÓN SOBRE RIESGOS Y EMERGENCIAS DE PROTECCIÓN CIVIL. II EDICIÓN

CPR MÉRIDA

FORMACIÓN SOBRE RIESGOS Y EMERGENCIAS DE PROTECCIÓN CIVIL. II EDICIÓN

Promover la cultura de la prevención y dotar a la comunidad educativa de habilidades ante situaciones de riesgo.

10 Horas

(1 Crédito de formación)

21 abr – 01 jun 2026

A distancia (No tutorizado)

Plataforma MOODLE

Logo CPR

Justificación

Tras la DANA de 2024, se hace obligatorio impulsar programas de sensibilización. Esta acción busca garantizar que los docentes cuenten con la preparación indispensable para la autoprotección y el cuidado del alumnado en coherencia con la Ley 17/2015.

¡HAZ TU INSCRIPCIÓN AQUÍ!

Inscripciones abiertas hasta el 10 de abril

Objetivos del Curso
  • Promover la cultura de la prevención sensibilizando sobre la autoprotección.
  • Garantizar formación básica obligatoria frente a emergencias naturales o humanas.
  • Desarrollar habilidades prácticas con protocolos claros de respuesta rápida.
  • Fomentar la inclusión asegurando que las personas con discapacidad reciban preparación adaptada.

Metodología y Temporalización

Modalidad a Distancia

Formación a distancia sin tutorización. Esta modalidad requiere que los participantes dispongan de los medios tecnológicos necesarios (dispositivo con conexión a internet) para el adecuado seguimiento de la actividad.

Periodo

Del 21 de abril al 1 de junio de 2026.

Duración

10 horas (1 crédito formativo).

Detalles Adicionales

Asesoría de contacto

Alfonso Mancebo Corral

Asesoría de Tecnologías Educativas del CPR de Mérida.

Telf. 924009743 | cprmerida.te@educarex.es

Inscripción y Plazos

Periodo de realización:

Desde el 21 de abril hasta el 1 de junio de 2026.

Dirigido a docentes en activo de la demarcación del CPR de Mérida de todos los niveles educativos.

Imprescindible contar con un dispositivo (ordenador, tablet o similar) y conexión a internet.

Criterios de Selección

  1. CRITERIO 1

    Docentes en activo de la demarcación del CPR de Mérida.

  2. CRITERIO 2

    Orden de inscripción hasta completar plazas disponibles.

Certificación y Evaluación

Se expedirá certificado de 10 horas a quienes superen el curso con aprovechamiento. El reconocimiento en el Registro de Formación Permanente se hará una vez finalizadas las labores administrativas posteriores al 1 de junio de 2026.

Asesor Responsable: Alfonso Mancebo Corral (cprmerida.te@educarex.es)

Plantilla de Infografía Formativa CPR.

Logos Emergencias y Formación

MAKEY MAKEY y ACTIVIDADES’DESENCHUFADAS’: LA COMBINACIÓN PERFECTA»

Escrito por Alfonso Mancebo Corral en . Publicado en Portada.

MAKEY MAKEY y ACTIVIDADES ‘DESENCHUFADAS’: LA COMBINACIÓN PERFECTA

CPR MÉRIDA

MAKEY MAKEY y ACTIVIDADES ‘DESENCHUFADAS’: LA COMBINACIÓN PERFECTA

Conecta el mundo analógico con la programación digital creativa mediante proyectos STEAM.

9 Horas

(3 sesiones)

Abril 2026

17:00 a 20:00 h

Aula del Futuro

Logo CPR

Justificación

Las normativas curriculares actuales incluyen actividades digitales y analógicas para desarrollar el pensamiento computacional. Las «actividades desenchufadas» son una forma lúdica de introducir estos conceptos sin dispositivos. Complementaremos estas tareas con la placa Makey Makey, que convierte objetos conductores en teclas para proyectos STEAM.

¡HAZ TU INSCRIPCIÓN AQUÍ!
Objetivos del Curso
  • Introducir el concepto Pensamiento Computacional en el currículo de Infantil y Primaria.
  • Analizar la tipología y posibilidades de las actividades desenchufadas.
  • Crear un banco de recursos de actividades desenchufadas disponibles en Internet.
  • Conocer y desarrollar actividades prácticas con la placa de programación Makey-Makey.

Temporalización

Días

13, 20 y 27 de abril de 2026.

Horario

17:00 a 20:00 horas (Total 9 horas).

Detalles Adicionales

Ponente y Perfil

Manuel Jesús Palomo Ferrera

Maestro en el CEIP Ntra. Sra. de la Soledad. Referente en innovación tecnológica en Extremadura.

Segundo Premio Joaquín Sama por dos años consecutivos. Coordinador CITE-STEM y micro:bit Champion 2023.

Inscripción y Plazos

Plazo de inscripción:

Del 20 de marzo al 8 de abril de 2026.

La lista de admitidos se publicará el 9 de abril de 2026 en la WEB del CPR.

Mínimo de 12 y máximo de 20 participantes.

Criterios de Selección

  1. CRITERIO 1

    Docentes en activo de centros de Ed. Primaria de la demarcación del CPR de Mérida.

  2. CRITERIO 2

    Docentes en activo en centros de Ed. Primaria sostenidos con fondos públicos de Extremadura.

Competencia Digital Docente

Áreas y Descriptores

Logo CDD
  • 3.1.A1.3
  • 5.3.A1.1
  • 2.1.A1.3
  • 6.5.A1.2

Certificación y Evaluación

Normativa de Referencia

De acuerdo con lo indicado en la Orden de 31 de octubre de 2000 (DOE nº 128, de 4 de noviembre).

Se reconocerán 9 horas de formación (1 crédito) a los participantes que asistan, al menos, al 85% de la duración del curso.

Es obligatorio cumplimentar el cuestionario de evaluación online para finalizar la acción formativa.

Asesor Responsable: Alfonso Mancebo Corral (cprmerida.te@educarex.es)

Logos FSE

GESTIÓN DEL PORTAL DE CENTROS CON WORDPRESS. EQUIPOS DE ORIENTACIÓN

Escrito por Alfonso Mancebo Corral en . Publicado en Portada.

Gestión del portal de centros con WordPress. Equipos de Orientación
Logo CPR

CPR DE BROZAS

GESTIÓN DEL PORTAL CON WORDPRESS: Equipos de Orientación

Apostar por el uso del portal web del centro mejora la visibilidad y la comunicación.

15 Horas

(1,5 Créditos)

Abril 2026

Días 13, 15, 20 y 22

Sesiones Online (Google Meet)

Justificación

El portal del centro es la principal forma de comunicación virtual hacia el exterior. Los próximos portales educativos estarán basados en WordPress, un gestor de contenidos de código abierto. En este curso aprenderemos a administrar y actualizar estos nuevos portales para mejorar la visibilidad y habilitar el contacto entre el centro, alumnado y familias.

¡Inscríbete ahora!
Objetivos del Curso
  • Identificar las principales características del nuevo modelo del portal educativo.
  • Conocer las opciones de participación de usuarios en el portal de centro.
  • Crear y publicar contenidos haciendo uso del CMS WordPress.
  • Administrar y actualizar estos nuevos portales basados en software libre.
Información Administrativa

Horario

De 16:30 a 19:30 horas en cada sesión.

Inscripción

Hasta el 09 de abril de 2026.

Criterios de Selección

Docentes en activo de Equipos de Orientación de Extremadura.

De cada equipo deberá asistir una persona designada por la dirección con el perfil de “Responsable Web Centro” en Rayuela.

Competencia Digital Docente

Logo CDD
1.2.A1.2. 1.4.A1.1. 1.4.A2.1. 1.4.B1.1. 1.4.B1.2.

Certificación

Créditos: 1,5 (15 horas) según normativa vigente.

Asesor Responsable: Nieves Jaraíz

cprdebrozas@educarex.es | 927 01 85 88

CURSO PRÁCTICAS RESTAURATIVAS PARA LA MEJORA DE CONVIVENCIA

Escrito por Begoña García Gudiño en . Publicado en Portada.

PRÁCTICAS RESTAURATIVAS PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA

CPR Mérida

PRÁCTICAS RESTAURATIVAS PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA

Un estilo relacional basado en la escucha, la empatía y la corresponsabilidad.

12 Horas

Presencial: 21, 22 y 28 Abr

Online: 12 May

Abril y Mayo

17:00 a 20:00 h

CPR Mérida

Logo CPR

Justificación

Las prácticas restaurativas han demostrado ser una propuesta eficaz que permite relacionar el aprendizaje con el clima escolar, facilitando estrategias al docente para gestionar las relaciones en el aula y dificultando situaciones de bullying a través del trabajo cooperativo y el crecimiento del grupo.

Para participar en esta actividad formativa:

REALIZAR INSCRIPCIÓN

Enlace directo a la plataforma de formación del profesorado.

Objetivos del Curso
  • Compartir la esencia y las estrategias de las prácticas restaurativas.
  • Desarrollar la práctica reflexiva sobre el estilo relacional docente.
  • Valorar la posibilidad de reforzar la convivencia mediante círculos de diálogo.
  • Profundizar en estrategias para avanzar positivamente en la convivencia escolar.

Temporalización

Días y Modalidad

  • Presencial: 21, 22 y 28 de abril.
  • Online: 12 de mayo.

Horario

17:00 a 20:00 horas (Total 12 horas – 1 crédito).

Detalles del Curso

Ponentes

Ricard Vila Barceló

Especialista en Interioridad, Autoestima y Asertividad (UIB).

Experto Universitario en prácticas restaurativas en el ámbito escolar (UDIMA), maestro PT y AL, Graduado en psicopedagogía (UOC).

  • Miembro del Consejo de Redacción de la revista Suports (Universitat de Vic).
  • Miembro del Foro europeo de administradores de la educación de Baleares.
  • Miembro fundador de la asociación Convives.
  • Promotor de asociaciones de justicia y práctica restaurativa.

Ana Mª Jiménez Vilaret

Orientadora del EOEP de Villanueva de la Serena. Experiencia en Prácticas Restaurativas.

Marta Rabanal Carmona

Maestra en el CEIP Virgen de la Antigua de la Haba. Experiencia en Prácticas Restaurativas.

Cristina Cerezo Martínez

Profesora de Biología y Geología. Jefa de Estudios adjunta del IES José Manzano de Don Benito.

Inscripción y Plazos

Plazo de inscripción:

Del 10 de marzo al 16 de abril de 2026.

La lista de admitidos se publicará el 17 de abril en la WEB del CPR.

Criterios de Selección

  1. 1. Docentes en activo del ámbito del CPR de Mérida.

  2. 2. Otros docentes en activo de la CCAA de Extremadura.

Certificación

12 horas (1 crédito) con asistencia mínima del 85% y cuestionario de evaluación.

Responsable: Begoña García Gudiño (cprmerida.ad@educarex.es)

Logos FSE