LISTADOS PROVISIONALES DISTANCIA MARZO 2026

Escrito por Alfonso Mancebo Corral en 11/03/2026. Publicado en Atención a la Diversidad, Convivencia y Coeducación, Formación a Distancia, Noticias, Portada, Tecnologías Educativas.

Infografía Admisión Formación a Distancia 2026

Cursos de Formación a Distancia

Marzo 2026 – Listados Provisionales

¡Ya puedes consultar los listados!

Ver Listados Provisionales

Plazo de Reclamación

Inicio: Hoy día 11 a las 12:00h
Fin: Lunes 16 a las 00:00h

Acceso al Trámite:

FORMULARIO DE RECLAMACIONES

¿Cómo se gestionan?

1. Las reclamaciones se atienden por estricto orden de entrada en el formulario.

2. Las peticiones de plazas libres se atenderán tras las reclamaciones (siempre vía formulario).

No se atenderán solicitudes por teléfono ni email.

PRÓXIMO PASO: Listados Definitivos – Martes 17

IV EDICIÓN DE FORMACIONES DE CDD

Escrito por Alfonso Mancebo Corral en 09/03/2026. Publicado en Competencia Digital Docente, Portada, Tecnologías Educativas.

IV Edición Formación CDD

Competencia Digital Docente

Oferta Formativa

Nivel Inicial

Nivel Intermedio

Nivel Avanzado

Formación totalmente tutorizada para acompañarte en tu aprendizaje.

¿Cuántas áreas puedo elegir?

Puedes inscribirte en hasta 3 áreas diferentes en esta misma convocatoria.

Plazos de Inscripción

Inicio 09 MAR 2026

Fin 20 MAR 2026

Consulta toda la información detallada en el portal oficial:

Acceder a la Inscripción

Servicio de Innovación y Formación Educativa (SIFE) – Junta de Extremadura

EL INVENTARIO DEL ESPECTRO AUTISTA (IDEA) COMO RECURSO PSICOEDUCATIVO DE EVALUACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE APOYOS

Escrito por Begoña García Gudiño en 26/02/2026. Publicado en Portada.

EL INVENTARIO DEL ESPECTRO AUTISTA (IDEA)

CPR MÉRIDA

EL INVENTARIO DEL ESPECTRO AUTISTA (IDEA) EVALUACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE APOYOS

Recurso psicoeducativo esencial para la evaluación y planificación de apoyos en el alumnado autista.

8 Horas

(3 sesiones)

Marzo / Abril

Sesiones online, 16:00 a 18:30 h

Online

Justificación

El Inventario del Espectro Autista (IDEA) se ha consolidado como una herramienta esencial para obtener una visión clara de las necesidades y habilidades de cada individuo, permitiendo desarrollar planes de intervención personalizados que fomenten el desarrollo integral.

¡REALIZAR INSCRIPCIÓN AQUÍ!

Objetivos de la Actividad

Capacitar a profesionales de Orientación en el uso del Inventario IDEA.
Utilizar el IDEA como herramienta para la evaluación psicoeducativa.
Planificar apoyos e intervención educativa ajustada al alumnado autista.
Interpretar los resultados de manera efectiva para el desarrollo integral.

Temporalización

Días

4, 18 de marzo y 8 de abril

Horario

16:00 a 18:30 horas (Total 8 horas)

Detalles Adicionales

Ponente y Perfil

Sandra Freire

Licenciada en Pedagogía y socia fundadora de DELETREA.

Experta en diagnóstico y tratamiento clínico/domiciliario. Colaboradora en másteres de la Universidad de la Rioja y Alcalá de Henares.

Inscripción y Plazos

Plazo de inscripción:

Del 16 de febrero al 2 de marzo

Mínimo de 12 y máximo de 25 participantes.

Criterios de Selección

Prioridad 1
Profesionales de los Servicios de Orientación de la demarcación del CPR de Mérida.
Prioridad 2
Otros profesionales de los Servicios de Orientación en activo en centros sostenidos con fondos públicos.

Certificación y Evaluación

Se reconocerán 8 horas de formación a quienes asistan al menos al 85% de la duración y completen el cuestionario online.

Curso: APRENDE Y ENSEÑA CON INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA

Escrito por Manuel Marín López en 24/02/2026. Publicado en Cursos, Innovación Educativa, Portada.

La actividad formativa “Aprende y enseña con Inteligencia Artificial Generativa” responde a la necesidad de integrar de manera crítica y profesional la IA en la práctica docente. La irrupción de la IA generativa está transformando los procesos de planificación, diseño y evaluación educativa, por lo que resulta imprescindible que el profesorado adquiera competencias para utilizarla con criterio pedagógico, eficiencia técnica y enfoque competencial.

La formación se desarrollará en tres sesiones presenciales los días 5, 12 y 19 de marzo de 2026, en horario de 17:00 a 20:00 horas, en el aula A1 del CPR de Mérida.

Durante las sesiones se abordará el uso estratégico de la IA en la gestión profesional docente, el diseño de situaciones de aprendizaje y la evaluación crítica de herramientas generativas, desde una perspectiva aplicada y orientada a la mejora real de la práctica educativa.

Si te interesa, INSCRÍBETE. Si necesitas saber más, aquí tienes el DÍPTICO .

AULAS EMOCIONALMENTE INTELIGENTES A TRAVÉS DE LA DISCIPLINA POSITIVA

Escrito por Begoña García Gudiño en 23/02/2026. Publicado en Portada.

Aulas Emocionalmente Inteligentes – CPR Mérida

CPR MÉRIDA

AULAS EMOCIONALMENTE INTELIGENTES A TRAVÉS DE LA DISCIPLINA POSITIVA

Código de actividad: 13860

9 Horas

3 sesiones de 3h

Marzo 2026

11, 17 y 24 de marzo

Mixta

Presencial + Online

Justificación

La educación debe integrar la dimensión socioemocional y la gestión de conflictos. Este curso ofrece herramientas para promover relaciones respetuosas, integrar la Disciplina Positiva en la práctica docente y fortalecer la autorregulación emocional del alumnado.

¡HAZ TU INSCRIPCIÓN AQUÍ!

Temporalización y Modalidad

11 de marzo

Sesión Presencial (17:00 a 20:00 h)

17 y 24 de marzo

Sesiones Online (17:00 a 20:00 h)

Objetivos del Curso

Potenciar la Disciplina Positiva: respeto mutuo y responsabilidad.
Fomentar la educación emocional desde la autorregulación del docente.
Aplicar la cuentoterapia como herramienta pedagógica.
Conocer y aplicar el programa Si de Educación Emocional.

Detalles Adicionales

Ponente

Margarita de las Nieves Acosta Rubio

Madre y maestra de Educación Infantil, especialista en AL y PT, Licenciada en Psicopedagogía y Graduada en Pedagogía. Máster en Educación Especial y en Prevención e Intervención en Problemas de Conducta.

Experta en educación emocional, Atención Plena y cuentoterapeuta. Autora de “Lo que aprendí mientras te portabas mal” y del programa “Siempre Atentos”.

Inscripción y Plazos

Plazo: Del 23 de febrero al 9 de marzo.

Admitidos: 10 de marzo en la web del CPR.

Mínimo 12 y máximo 30 participantes.

Criterios de Selección

• Docentes en activo en centros sostenidos con fondos públicos de Extremadura de niveles previos al universitario que pertenezcan al ámbito del CPR de Mérida.
• Otros docentes en activo de centros sostenidos con fondos públicos de Extremadura.

En caso necesario, se establecerá un orden alfabético de solicitantes dentro de cada criterio, comenzando por la letra “J” siguiendo el criterio seleccionado por el equipo pedagógico del CPR.

Certificación

9 horas (1 crédito). Requiere 85% de asistencia y cumplimentar cuestionario de evaluación online.