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Logotipo del CPR de Mérida

Lista de admitidos: Mindfulness para Educadores

Puedes consultar la lista de admitidos aquí

Este curso va dirigido a docentes que deseen crear un entorno más sano y compasivo en las aulas y
adquirir un compromiso para implantar Mindfulness en sus centros escolares, entendido como la
energía de ser consciente y estar despierto a lo que está sucediendo en el interior y alrededor de
nosotros en el momento presente. Mindfulness es una forma de vivir que nos permite estar de
forma consciente en el presente con calma y sin juicios. Si esto es integrado por docentes, alumnos
y padres, los beneficios tendrán un efecto multiplicador que generará una comunidad educativa
feliz y en calma. Si todo esto es siempre necesario, lo es aun más en las circunstancias sociales y
educativas que vivimos actualmente.

Se desarrollará en el CPR de Mérida los días 4, 11, y 18 de noviembre y el 2 de diciembre en horario de 17:00 a 20:00 horas. Puedes consultar el díptico aquí.

DISEÑA SITUACIONES DE APRENDIZAJE DIGITALES

Nuestros alumnos son nativos digitales. Introducir en el aula las tecnologías de la educación no solo va a favorecer la adquisición de las competencias, sino que nos ayudará a los docentes a diseñar e implementar situaciones de aprendizaje muy motivadoras y funcionales que conecten con sus intereses.

Este curso eminentemente práctico se desarrolla en 4 sesiones los días 5, 7 12 y 14 de noviembre en el Aula del Futuro del CPR de Mérida de 17:00 a 20:00h.

Si te interesa, INSCRÍBETE. Si necesitas más información, lee atentamente el DIPTICO informativo.

NEUROPSICOLOGÍA DE LA MÚSICA APLICADA A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO. MÉTODO SINUDI

Curso dirigido a docentes en activo de música y Conservatorio. El curso tiene una duración de 16 horas y se desarrollará presencialmente en el Conservatorio Profesional “LUIS GORDILLO ” de Montijo .

Días: Jueves 7, 14, 21, 28 de noviembre HORARIO MATUTINO. De 9:30 a 13:30

DÍPTICO INFORMATIVO. INSCRIPCIONES

El profesorado de música, requiere de una formación constante y continua para dar cobertura a las necesidades que el alumnado necesita y reclama. Los profesores de los Conservatorios Profesionales y Superiores de Música en sus asignaturas de formación académica no contemplan conocimientos en neuropsicología de la educación o aspectos psicopedagógicos para abordar de la mejor manera al alumnado.

Queremos dotar al docente de enseñanzas musicales de formación adecuada de cara al alumnado con necesidades especiales o específicas ampliando la formación en conocimientos basados en evidencias científicas sobre neuropsicológica aplicada a la pedagogía. Esta formación resultará útil como guía

Esta formación sobre Neuropsicología de la música, se plantea junto con el método de aplicación e intervención SINUDI (disciplina evaluada y verificada científicamente en la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud de la UAH) . En ella se muestran los trabajos neurocognitivos realizados con alumnos con necesidades especiales y específicas mejorando significativamente su rendimiento académico y conducta social.

LISTA DE ADMISIÓN: CURSO «PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN EL MARCO DE LA LOMLOE (EDUCACIÓN INFANTIL)»

Ya está disponible la lista de admitidos para el curso «Programación Didáctica en el marco de la LOMLOE (Educación Infantil)», que se celebrará en el CPR de Mérida los días 23, 28, 30 de octubre, y 6 de noviembre de 17:00 a 20:00h.

Para consultar la lista de admitidos, haz clic aquí.

Además, te recomendamos consultar el díptico informativo del curso, donde encontrarás más detalles relevantes sobre el desarrollo de las sesiones.

Nos vemos este miércoles 23 de octubre en el aula A4 del CPR de Mérida.

¡Gracias por tu interés!