Martes
18
de Noviembre
17:30 a 19:30 horas
Modalidad: ONLINE
Recomendamos conectarse con unos minutos de antelación para un inicio ágil y dinámico.
La Consejería de Educación y Empleo, a través del Servicio de Innovación y Formación del Profesorado (Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa) pone en marcha una inmersión Lingüística orientada a docentes de Formación Profesional.
Calendario: 21 y 22 de noviembre. 2025
2 créditos de formación (18 h. La estancia está incluida en la formación)
Lugar: DEUTZ BUSINESS SCHOOL (Zafra)
Con este curso podrás incorporar las competencias profesionales, personales y sociales en las programaciones y unidades de trabajo mediante el diseño de tareas competenciales integradas.
Te proporcionará orientaciones prácticas para el desarrollo de estrategias metodológicas y
recursos didácticos que favorezcan el trabajo competencial en los diferentes entornos de
aprendizaje de la Formación Profesional.
Duración: 9 horas (1 crédito) los días 25 de noviembre, 2 y 4 de diciembre de 2025 en el CPR de Mérida en horario de 16:30 a 19:30 horas
Si estás interesado/a pueden realizar la inscripción a través del formulario
Puedes consultar toda la información del curso en el díptico
CPR de Mérida
20 Horas
Formación certificada
01/12/2025 al 18/12/2025
Modalidad E-TUTORING (Tutorización on-line)
Plataforma Moodle
En un contexto donde la transformación digital es clave en la educación, es imprescindible que los líderes educativos desarrollen competencias para manejar software de gestión económico-administrativa. La enseñanza en línea asegura que los participantes puedan adaptar este aprendizaje a sus propias realidades, mejorando así la toma de decisiones económicas en sus centros educativos.
Del 01 de diciembre al 18 de diciembre de 2025.
Modalidad E-TUTORING (20 horas totales).
Equipo Docente de la Plataforma RAYUELA
Francisco Díaz Fernández
Manuel Gago Bote
Plazo de inscripción:
Del 13 al 24 de noviembre de 2025.
La lista de admitidos se publicará el 26 de noviembre de 2025 en la WEB del CPR.
Docentes en activo de la demarcación del CPR de Mérida, sin credenciales de Rayuela.
Que no pertenezcan a Equipos Directivos.
Áreas y Descriptores Trabajados
1.1.A.1.2.
Utiliza cada una de las herramientas de forma correcta adaptándolas al contexto comunicativo.
6.4.B.1.2.
Aplica dinámicas de gamificación a pequeña escala en su aula.
2.2.B.1.1.
Edita y modifica contenidos digitales de forma autónoma utilizando herramientas básicas.
Se reconocerán 20 horas de formación a los participantes que asistan, al menos, el 85% de la duración del curso.
El curso se desarrollará de manera online, utilizando una metodología eminentemente práctica basada en el aprendizaje activo y la resolución de casos reales. Para finalizar, los participantes deberán cumplimentar un cuestionario de evaluación online.
CPR MÉRIDA
Explora el potencial transformador de la Inteligencia Artificial en la educación.
9 Horas
(3 sesiones)
Diciembre
3 sesiones, 17:00 a 20:00 h
Aula A5
Esta formación ofrece una exposición clara de los conceptos de la IA para asimilar la información y compartirla de forma estructurada con el alumnado, observando su relación con otras materias. Se llevarán a cabo actividades prácticas en el Aula del Futuro, abordando conceptos complejos desde una perspectiva sencilla para comprender qué es un sistema inteligente y cómo funciona.
2, 11 y 16 de diciembre.
17:00 a 20:00 horas (Total 9 horas).
Alfonso Gaspar Hernández
Profesor de Geografía e Historia en IES Bioclimático de Badajoz y Servicio de Tecnologías de la Información.
Miembro del GSEEX, participa en programas INNOVATED (Foro Nativos Digitales, CITE, RadioEdu) diseñando materiales y brindando apoyo técnico.
Plazo de inscripción:
Del 10 al 25 de noviembre de 2024.
La lista de admitidos se publicará el 26 de noviembre en la WEB del CPR.
Mínimo de 12 y máximo de 20 participantes.
Docentes en activo de la demarcación.
Docentes en activos de la CCAA de Extremadura.
Áreas y Descriptores Trabajados
Se reconocerán 9 horas de formación a los participantes que asistan, al menos, el 85% de la duración del curso.
Para finalizar, los participantes deberán cumplimentar un cuestionario de evaluación online.
