Ir al contenido principal

Autor: Alfonso Mancebo Corral

ADMINISTRA Y GESTIONA CON WORDPRESS LA WEB DE TU CENTRO

Administra y Gestiona con WordPress la Web de tu centro

CPR MÉRIDA

ADMINISTRA Y GESTIONA CON WORDPRESS LA WEB DE TU CENTRO

Consolida la gestión técnica y profesional del portal oficial de tu centro educativo.

12 Horas

(4 sesiones presenciales)

Marzo 2026

3, 5, 10 y 12

17:00 a 20:00 h

Aula A5

Logo CPR

Justificación

WordPress se presenta como una solución accesible y versátil para la gestión de sitios web sin requerir profundos conocimientos técnicos. Este curso está diseñado para docentes que ya gestionan el portal de su centro y buscan dar un salto de calidad sin prisas, consolidando lo básico y avanzando hacia una gestión profesional, sostenible y coherente con la identidad del centro.

Objetivos del Curso
  • Cimentar la Base Técnica: Asegurar la correcta configuración y estabilidad de la estructura y el diseño oficial del portal.
  • Potenciar la Comunicación: Optimizar el uso de WordPress para mejorar la proyección y el diálogo con la comunidad educativa.
  • Dominar la Gestión Colaborativa: Aprender a administrar contenidos, usuarios y permisos de forma eficiente y segura.
  • Garantizar Calidad Web: Implementar prácticas de diseño accesible y eficaz en la creación y actualización del sitio.

Temporalización

Días

3, 5, 10 y 12 de marzo de 2026.

Horario

17:00 a 20:00 horas (Total 12 horas).

Detalles Adicionales

Ponente y Perfil

Manuel Narváez Martínez

Experto en tecnología educativa y desarrollo web con amplia experiencia en la gestión de portales corporativos.

Dirección General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa.

Inscripción y Plazos

Plazo de inscripción:

Hasta el 26 de febrero de 2026.

Admitidos: A partir del 27 de febrero en la WEB del CPR.

Mínimo de 12 y máximo de 25 participantes.

Criterios de Selección

  1. 1º Criterio

    Administradores o responsables directos del portal web de su centro de la demarcación del CPR de Mérida.

  2. 2º Criterio

    Docentes en activo de centros sostenidos con fondos públicos de la demarcación del CPR de Mérida.

  3. 3º Criterio

    Resto de docentes en activo de Extremadura.

Competencia Digital Docente

Áreas y Descriptores Trabajados

Logo CDD
  • 1.1.A2.2.
  • 1.2.A1.1.
  • 1.5.A1.1.
  • 2.2.A1.3.
  • 2.3.A1.3.
  • 5.1.A1.3.

Certificación y Evaluación

Se reconocerán 12 horas (1 crédito) de formación por asistencia del 85%.

Es obligatorio cumplimentar el cuestionario de evaluación online en los plazos establecidos.

Normativa: Orden de 31 de octubre de 2000 (DOE n.º 128, de 4 de noviembre).

Asesor Responsable: Manuel Narváez Martínez (cprmerida@educarex.es)

Logos FSE

LA PASIÓN Y EL COMPROMISO DE NUESTROS DOCENTES, RECONOCIDOS EN LOS PREMIOS JOAQUÍN SAMA 2025

Una vez más, el esfuerzo, la creatividad y la pasión de nuestros docentes han sido reconocidos en los XXX Premios “Joaquín Sama” a la Innovación Educativa 2025. RESOLUCIÓN de 6 de octubre de 2025

El Segundo Premio en la Modalidad A: Una Escuela Plural ha sido para Manuel Jesús Palomo Ferrera, del CEIP Nuestra Señora de la Soledad de Arroyo de San Serván, con su proyecto “Nunca olvidas lo que aprendes con el corazón”, un título que resume a la perfección la esencia de su forma de enseñar: implicar al alumnado desde la emoción y el afecto.
Este reconocimiento tiene un valor aún más especial, ya que Manuel Jesús consigue por segundo año consecutivo el Segundo Premio Joaquín Sama, reflejo de su constancia, creatividad y compromiso con una educación cercana y significativa.

También en esta modalidad, el proyecto “Tarsiscience”, del IES Eugenio Frutos de Guareña, ha recibido Mención Honorífica. Un trabajo conjunto de Juan Diego Carmona Barrero, M.ª del Carmen De Llanos Barjona, Desirée Fernández Amado, Daniel Romero Cid y José Miguel Tena Casillas, que refleja cómo la ciencia puede ser una aventura compartida, creativa y profundamente educativa.

Y en la Modalidad C: Una Escuela por el Desarrollo STEAM, la docente Marina Álvarez Álvarez, del CEIP Ciudad de Mérida, ha sido reconocida con Mención Honorífica por su proyecto “El efecto WOW”, capaz de despertar la curiosidad, la imaginación y la ilusión de su alumnado a través de la ciencia y la tecnología.

Desde el CPR de Mérida queremos felicitar de corazón a estos docentes y a sus centros. Su entrega, pasión y cercanía son el motor de una educación que transforma y deja huella en cada alumna y alumno.

Estos premios reflejan su compromiso y nos inspiran a todos y todas: animamos a nuestro profesorado a seguir innovando y creando, porque su dedicación es un verdadero regalo para el alumnado y un orgullo para toda la comunidad nuestra educativa.