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STREAMING: LA CODOCENCIA COMO HERRAMIENTA PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA

Escrito por Mario Moreno González en . Publicado en Atención a la Diversidad, Convivencia y Coeducación, Portada.

Puedes seguir la jornada en este enlace: https://youtube.com/live/8o6XHZ6IH1w

La codocencia es una de las metodologías que mejores resultados está presentando
para la atención educativa del alumnado desde los principios de la inclusión
educativa. Asimismo, promueve diferentes formas de participación,
representación y expresión en el proceso de aprendizaje. Por todo ello, es necesario
dar a conocer las bases de esta metodología y difundir buenas prácticas que puedan
inspirar a los profesionales de la educación

Esta Jornada se celebrará el 5 de marzo, en el Palacio de Congresos de Mérida.

Puedes seguir la jornada en este enlace: https://youtube.com/live/8o6XHZ6IH1w

EVEx-MOODLE. FORMACIÓN INICIAL II

Escrito por Alfonso Mancebo Corral en . Publicado en Portada.

Moodle es una plataforma de enseñanza-aprendizaje con casi 20 años de historia, lanzada en 2002. En Extremadura, se utiliza junto a eScholarium y Google Classroom para gestionar el aprendizaje digital de docentes y alumnos, aunque cada una tiene características distintas. La formación base común en EVEx Moodle ofrece a los docentes un entorno de apoyo y aprendizaje en eLearning, respaldado por la comunidad de usuarios EVEx-Moodle.

Inscripción

Inscripción abierta hasta el día 17 de marzo de 2025.

La formación se desarrollará los días 19, 20, 25 y 27 de marzo de 2025.

Para más información consultar el díptico

TALLER ACTUALIZADO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL. 9 H

Escrito por Ana Isabel Chamizo Blázquez en . Publicado en Portada.

Los próximos 6, 11 y 13 de marzo se llevará a cabo esta formación, breve pero que mostrará todo tipo de herramientas de inteligencia artificial que pueden ayudar a un docente en su aula. Cómo combinarlas para generar contenido y manejarlas de manera funcional. Todo ello de la mano de Daniel Gallego, profesor especializado en el desarrollo de aplicaciones y tecnologías de IA y Big Data.

Para todos los niveles

Lee el DÍPTICO y si estás interesado, INSCRÍBETE

GESTIÓN EN RAYUELA DEL ALUMNADO CON ESTANCIAS NO REMUNERADAS EN EMPRESAS U ORGANISMOS EQUIPARADOS (Edición Asíncrona)

Escrito por Alfonso Mancebo Corral en . Publicado en Portada.

¡Atención profesorado de FP!

Abierto el plazo de inscripción (hasta el 24 de febrero) en este curso que se realizará a distancia a través de la plataforma Moodle, desde el 27 de febrero hasta el 21 de marzo de 2025.

Inscríbete ya . . .

y asegura que tu alumnado reciba la mejor formación

📅 Plazo de inscripción: hasta el 31 de enero de 2025.

Para obtener más información consulta en el Díptico.

INICIACIÓN A LA REALIDAD VIRTUAL Y AUMENTADA EN EL AULA DE PRIMARIA.

Escrito por Manuel Marín López en . Publicado en Portada.

La realidad aumentada (RA) y la realidad virtual (RV) en las aulas de primaria permiten una experiencia de aprendizaje más interactiva y envolvente. Estas tecnologías facilitan la visualización de conceptos
abstractos, mejoran la comprensión mediante simulaciones prácticas y estimulan la curiosidad de los estudiantes. Al integrar RA y RV, los niños pueden explorar temas de manera inmersiva, lo que favorece un aprendizaje más significativo y motivador.
Este curso quiere aprovechar la dotación tecnológica recientemente llegada a los centros y que los docentes sean capaces de ponerla al servicio de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

La formación se desarrolla en tres sesiones los días 20, 25 y 27 de febrero de 2025 de 17:00 a 20:00h en el aula del futuro del CPR de Mérida. Si te interesa, INSCRÍBETE. Si necesitas más información, DÍPTICO.