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CEREBRO, EMOCIÓN Y RITMO: MUSICOTERAPIA APLICADA A LA EDUCACIÓN Y LA NEURODIVERSIDAD

Escrito por Noelia Romero Rodríguez en . Publicado en Cursos, Ejercicio de Puestos Específicos, Portada.

🎶 CEREBRO, EMOCIÓN Y RITMO: MUSICOTERAPIA APLICADA A LA EDUCACIÓN Y LA NEURODIVERSIDAD 🧠

La música es una herramienta pedagógica de gran valor, demostrando en estudios neurocientíficos que activa diversas áreas del cerebro, favoreciendo funciones cognitivas como la atención, la memoria, el lenguaje y la planificación, así como habilidades socioemocionales fundamentales. Esta formación propone un recorrido teórico-práctico por los fundamentos de la musicoterapia y su relación con la neurociencia, ofreciendo herramientas para diseñar y aplicar actividades musicales en el aula.

📅 Detalles del Curso

  • Fechas de la formación: 12, 19 y 26 de enero de 2026.
  • Horario de las sesiones: De 17:00 a 20:00 horas.
  • Duración y créditos: 9 horas, equivalentes a 1 crédito de formación.
  • Lugar: CPR de Mérida.
  • Ponente: Luis Ceballos Casado, Licenciado en Psicopedagogía y Máster en Musicoterapia.

🎯 Objetivos Principales

  • Introducir el concepto de musicoterapia y su aplicación educativa.
  • Explorar cómo la música impacta el cerebro infantil.
  • Vivenciar actividades de musicoterapia aplicables en el aula.
  • Diseñar sesiones inclusivas y propuestas didácticas con base musicoterapéutica.

👤 Destinatarios

Maestros de Educación Infantil, Primaria, Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje, Orientadores, Educación Musical, de centros sostenidos con fondos públicos de Extremadura que pertenezcan al ámbito del CPR de Mérida.

El número mínimo de participantes es de 12 y el máximo de 25.

✍️ Inscripción y Contacto

🌟 CONECTA PARA LIDERAR: FORTALECE TUS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES

Escrito por María José Piñero Del Viejo en . Publicado en Cursos, Plurilingüismo.

En un mundo educativo en constante cambio, liderar implica mucho más que enseñar contenidos. Significa inspirar, escuchar, acompañar y generar espacios de confianza donde el aprendizaje florezca.

El curso “Conecta para liderar”, organizado por el CPR de Mérida, ofrece a los docentes una oportunidad para desarrollar sus habilidades socioemocionales —las conocidas Soft Skills—, esenciales para fortalecer el liderazgo pedagógico, la comunicación efectiva y el trabajo en equipo dentro de los centros educativos.

A través de una metodología práctica y vivencial, los participantes aprenderán a:

  • Fomentar su autoliderazgo y gestión emocional.
  • Mejorar la comunicación asertiva y la escucha activa.
  • Potenciar la cohesión y el liderazgo en el aula.
  • Gestionar conflictos de manera positiva y constructiva.
  • Diseñar planes de acción personales y colectivos aplicables a su contexto docente.

📅 Fechas: desde el 17 hasta el 25 de noviembre de 2025
⏰ Horario: desde las 17:00 hasta las 20:00 h
🏫 Modalidad: presencial
🎓 Duración: 12 horas (1 crédito de formación)
👩‍🏫 Ponente: Justa Álvarez Parejo

🎥 ¡Dale al play y escucha a la ponente!

💬 ¿Por qué participar?

Porque liderar en educación es conectar con las personas, con las emociones y con el propósito de enseñar desde la autenticidad.
Este curso te ayudará a descubrir nuevas formas de comunicar, colaborar y crecer junto a tus compañeros y tu alumnado.

📌 Plazo de inscripción: desde el 2 noviembre hasta el 15 de noviembre de 2025

👉 Consulta e inscríbete aquí:

FORMACIÓN ONLINE PARA EL PROFESORADO DE FP CAMPAÑA OCTUBRE 2025

Escrito por María López Guerrero en . Publicado en Cursos, Formación Profesional y Enseñanzas en Régimen Especial.

La Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional, a través del Servicio de Innovación, Formación del Profesorado y Emprendimiento de la Dirección General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa y en colaboración con los Centros de Profesores y Recursos de la región, pone en marcha  la esperada Campaña de Formación Online dirigida al profesorado de Formación Profesional 

¿Qué hace especial a esta Campaña?

La educación profesional está continuamente en evolución, impulsada por la transformación digital, la automatización y las nuevas metodologías de enseñanza. Gracias a la  formación a distancia, el profesorado de FP puede actualizarse en áreas como la digitalización, la inteligencia artificial, la sostenibilidad, e incluso otras enseñanzas técnicas/digitales, sin necesidad de desplazamientos, a través de plataformas virtuales de manera completamente flexible y confiable. Sus contenidos están dirigidos a poder implementarlas   en aulas o talleres de Formación Profesional

Cada año variamos el catálogo de estas formaciones para adaptarnos a las demandas y necesidades de los docentes y  promover novedades en materia educativa.

Toda información en la página del SIFE ENLACE

🗣️ PROYECTACIL: PLANES COLEGIADOS PARA EL APRENDIZAJE INTEGRADO DE LAS LENGUAS

Escrito por María José Piñero Del Viejo en . Publicado en Cursos.

El CPR de Mérida organiza, dentro de su plan formativo para el curso 2025/2026, la actividad PROYECTACIL: Planes colegiados para el aprendizaje integrado de las lenguas, dirigida al profesorado interesado en desarrollar un enfoque integrado, competencial y plurilingüe en la enseñanza de las lenguas.

📘 ¿Por qué este curso?

El marco normativo actual —LOMLOE, Ley 4/2011 de Educación de Extremadura y los decretos de ordenación y currículos vigentes— impulsa una enseñanza competencial, integrada y plurilingüe. En este contexto, el Currículo Integrado de Lenguas (CIL) se consolida como una herramienta clave para garantizar la coherencia pedagógica y el desarrollo de la competencia comunicativa y cultural del alumnado.

🎯 Objetivos

El curso tiene como finalidad formar a equipos docentes capaces de diseñar e implementar el CIL desde un enfoque colegiado, colaborativo y digitalmente competente. Entre sus objetivos específicos destacan:

  • Analizar el papel del CIL en la mejora de la competencia comunicativa y plurilingüe del alumnado.
  • Promover la coordinación entre docentes mediante metodologías ágiles y trabajo cooperativo.
  • Fomentar la colaboración interdisciplinar entre departamentos o ciclos.
  • Diseñar estrategias de planificación conjunta y evaluación continua.
  • Integrar herramientas digitales para la gestión y seguimiento del trabajo colegiado.

🧩 Contenidos y metodología

Durante las sesiones se abordarán, entre otros aspectos:

  • Introducción al CIL y al Proyecto Lingüístico de Centro (PLC).
  • Organización de equipos de trabajo, roles y canales de comunicación.
  • Diagnóstico y planificación con objetivos SMART y metodologías ágiles.
  • Uso de herramientas digitales para la coordinación y difusión de proyectos.

La metodología será práctica y participativa, basada en la resolución de problemas reales y el trabajo en equipo. El curso culminará con la creación colaborativa de un prototipo de CIL adaptado a la realidad de cada centro.

🕒 Fechas y formato

  • Modalidad: Presencial
  • Duración: 12 horas (1 crédito de formación)
  • Fechas: desde el 3 hasta el 11 de noviembre de 2025
  • Horario: desde 17:00 hasta las 20:00 horas
  • Lugar: CPR de Mérida

👩‍🏫 Destinatarios

Profesorado en activo de Lengua Castellana y Literatura, lenguas extranjeras o implicado en proyectos lingüísticos, programas de bilingüismo o coordinación lingüística de centros sostenidos con fondos públicos.

📝 Inscripción

🎓 Evaluación y certificación

Se reconocerá 1 crédito (12 horas) a quienes asistan, al menos, al 85% de las sesiones y completen el cuestionario final de evaluación.

Integrando la IA en el Aula de Idiomas: Primaria

Escrito por María José Piñero Del Viejo en . Publicado en Cursos.

La inteligencia artificial (IA) está transformando el mundo y, con él, la forma en que enseñamos y aprendemos. En el aula de idiomas, su potencial es inmenso: permite crear materiales adaptados a cada grupo, generar recursos visuales y auditivos en segundos y diseñar experiencias de aprendizaje más dinámicas, creativas e inclusivas.

El CPR de Mérida ofrece este curso “Integrando la IA en el Aula de Idiomas: Primaria”, una formación práctica y participativa que invita al profesorado a descubrir cómo la IA puede convertirse en una auténtica aliada educativa. A lo largo de cuatro sesiones presenciales que se celebrarán en el Colegio Santo Tomás de Aquino, ( Montijo, provincia de Badajoz),los participantes aprenderán a utilizar herramientas de IA generativa para crear actividades, presentaciones, cuestionarios, audios, vídeos y hasta música personalizada, siempre con una aplicación directa en el aula.

El curso está dirigido prioritariamente al profesorado de idiomas del Colegio Santo Tomás de Aquino (Montijo) y a docentes de la demarcación interesados en explorar el uso pedagógico de la IA.

📅 Fechas: desde el 3 hasta el 11 de noviembre de 2025.
🕔 Horario: desde las 17.00 hasta las 20.00 horas.
📍 Modalidad: presencial.
👨‍🏫 Ponente: Antonio Rivera Carrasco, profesor de inglés en el IES Sierra de San Pedro (La Roca de la Sierra) y creador de soluciones tecnológicas innovadoras basadas en IA.

El plazo de inscripción permanecerá abierto desde el 19 de octubre hasta el 1 de noviembre a través de la web del CPR de Mérida.
La lista de admitidos se publicará el 3 de noviembre en el siguiente enlace:
👉 Consulta aquí el díptico: https://rfp.educarex.es/pub/archivos/dipticos/16/2025/119331-diptico.pdf

INSCRIPCCIÓN:https://rfp.educarex.es/inscripciones/119331

🧠 Atrévete a innovar.
Descubre cómo la inteligencia artificial puede inspirar, apoyar y transformar tu manera de enseñar idiomas.