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Escrito por María José Piñero Del Viejo en . Publicado en Cursos, Plurilingüismo.

¿Te gustaría iniciar o consolidar la participación de tu centro en proyectos Erasmus+, pero no sabes por dónde empezar o cómo mejorar la calidad de tu propuesta? Este curso online, en horario de mañana, está diseñado precisamente para ti.

De la mano de Andrés Ajo Lázaro, referente nacional en el programa Erasmus+ y con una amplia trayectoria en la Agencia Nacional, conocerás de forma clara y práctica cómo diseñar, elaborar y presentar proyectos de movilidad KA122 de calidad para los sectores escolar, FP y personas adultas.

A lo largo de la formación trabajarás con ejemplos reales, analizarás paso a paso el formulario de solicitud KA122 y finalizarás el curso con una estructura básica de proyecto adaptada a tu propio centro, lista para seguir desarrollando. Todo ello en un formato flexible, participativo y compatible con tu jornada docente.

✔ Modalidad online
✔ Horario de mañana (ideal para conciliar)
✔ 12 horas certificadas (1 crédito)
✔ Orientado a centros con o sin experiencia previa en Erasmus+

📌 Inscripción:
👉 https://rfp.educarex.es/inscripciones/123206

📄 Consulta aquí el díptico informativo:
👉 rfp.educarex.es/pub/archivos/dipticos/16/2025/123206-diptico.pdf

Una oportunidad clave para abrir tu centro a Europa y dar el paso hacia proyectos Erasmus+ bien fundamentados y con impacto real en tu comunidad educativa. ¡Te esperamos!

DE LA IDEA A LA REALIDAD: COMENZAR DISEÑAR E IMPRIMIR EN 3D

Escrito por Alfonso Mancebo Corral en . Publicado en Cursos, Portada, Tecnologías Educativas.

DE LA IDEA A LA REALIDAD: COMENZAR A ENSEÑAR DISEÑO E IMPRESIÓN EN 3D

CPR MÉRIDA

DE LA IDEA A LA REALIDAD: COMENZAR A ENSEÑAR DISEÑO E IMPRESIÓN EN 3D

Equipa a tus estudiantes con habilidades tecnológicas para el futuro a través de la fabricación aditiva.

10 Horas

(3 sesiones presenciales)

Enero / Febrero

Miércoles, 17:00 a 20:00 h

CPR de Mérida

Logo CPR

Justificación

Este curso equipa a los docentes con habilidades para integrar la impresión 3D en sus programas educativos, fomentando la creatividad y el pensamiento crítico para resolver problemas prácticos del mundo real. La tecnología 3D permite acercar la teoría a la práctica de una forma innovadora.

¡HAZ TU INSCRIPCIÓN AQUÍ!
Objetivos del Curso
  • Familiarizarse con los conceptos básicos del diseño y la impresión en 3D.
  • Adquirir competencias prácticas en el uso de impresoras 3D.
  • Desarrollar estrategias para integrar la tecnología 3D en el currículo escolar.
  • Explorar aplicaciones prácticas interdisciplinarias en el aula.

Temporalización

Días

Miércoles: 21, 28 de enero y 4 de febrero de 2026.

Horario

17:00 a 20:00 horas (Total 10 horas).

Detalles Adicionales

Ponente y Perfil

Jesús Manuel Rodríguez / Laura Mendoza

Expertos en Bioimpresión 3D e Ingeniería de la Universidad de Extremadura.

Jesús es Profesor e investigador especialista en fabricación aditiva. Laura coordina laboratorios de bioimpresión y desarrolla materiales avanzados.

Inscripción y Plazos

Plazo de inscripción:

Del 19 de diciembre de 2025 al 15 de enero de 2026.

Lista de admitidos: 16 de enero de 2026 en la web del CPR.

Mínimo de 12 y máximo de 20 participantes.

Criterios de Selección

  1. CRITERIO 1

    Docentes de centros de la demarcación del CPR de Mérida.

  2. CRITERIO 2

    Docentes en activo de la CCAA de Extremadura.

Competencia Digital Docente

Áreas y Descriptores Trabajados

Logo CDD
  • 1.5.A1.3
  • 2.2.A1.3
  • 3.1.A1.2
  • 3.1.A2.2
  • 6.5.A2.2

Certificación y Evaluación

Se reconocerán 10 horas de formación (1 crédito) a los participantes que asistan, al menos, el 85% del curso.

Es obligatoria la cumplimentación del cuestionario de evaluación online para la certificación.

Asesoría de Referencia (cprmerida@educarex.es)

Plantilla de Infografía Formativa CPR – Fondo Social Europeo.

Logos FSE 21-27

READ, DISCUSS, CONNECT: AN ADVANCED BOOK CLUB ON THE LITTLE DARK ONE.

Escrito por María José Piñero Del Viejo en . Publicado en Asesorías, Cursos, Plurilingüismo.

En el CPR de Mérida seguimos apostando por una formación que inspire, conecte y transforme la práctica docente. Por ello, presentamos READ, DISCUSS, CONNECT: An Advanced Book Club on The Little Dark One, un espacio creado para vivir el aprendizaje del inglés de manera auténtica, participativa y profundamente motivadora.

Este curso invita al profesorado a sumergirse en la lectura de una novela basada en hechos reales, descubrir su contexto cultural y abrir un diálogo enriquecedor sobre sus personajes, tramas, motivaciones e implicaciones históricas. Tal como se refleja en el díptico del curso, la propuesta combina lectura crítica, debate guiado, reflexión compartida y ampliación de vocabulario especializado, fomentando una experiencia lingüística integral READ, DISCUSS AND CONNECT..

Durante ocho sesiones presenciales, trabajaremos juntos para:

  • Utilizar y expandir el vocabulario propio de la literatura contemporánea en inglés.
  • Conversar y debatir en profundidad sobre temas culturales, sociales y literarios.
  • Practicar una comunicación fluida en contextos naturales, significativos y atractivos.
  • Conectar lengua y cultura para alcanzar un aprendizaje más vivo, útil y duradero.

El aprendizaje se desarrollará mediante metodologías activas que integran lectura, discusión, reflexión en voz alta y comprensión cultural, atendiendo a distintos estilos de aprendizaje (visual, auditivo, verbal y manipulativo), tal y como se detalla en el material informativo del curso READ, DISCUSS AND CONNECT..

¿Para quién es este curso?

Para docentes con nivel B2 consolidado que deseen seguir avanzando hacia una comunicación más rica, espontánea y segura en inglés. Si te apasiona la lectura, te gusta conversar en inglés y quieres mejorar tu competencia lingüística en un entorno cercano y dinámico, este club de lectura es para ti.

¿Por qué sumarte?

Porque aprender en comunidad multiplica la motivación. Porque la literatura nos conecta con otras realidades y nos abre puertas a nuevas formas de pensar. Y porque el aprendizaje del inglés es más efectivo cuando lo vivimos desde el disfrute, la interacción y el descubrimiento compartido.

Si deseas seguir creciendo como profesional y fortalecer tu competencia idiomática desde una experiencia estimulante y cercana, te invitamos a inscribirte y formar parte de esta propuesta única.

Let’s read, let’s discuss… and let’s connect!

ENLACE DE INSCRIPCIÓN:https://rfp.educarex.es/inscripciones/123203

ENLACE AL DÍPTICO: rfp.educarex.es/pub/archivos/dipticos/16/2025/123203-diptico.pdf

CURSO DE FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS

Escrito por Mario Moreno González en . Publicado en Cursos.

2025-2026

Listas de admisión

Consulta aquí la lista de admisión

En caso de duda o consulta, puede escribir al asesor responsable a: mmorenog01@educarex.es

CPR de Mérida – Curso de Funcionarios en Prácticas 2025/26
Logo CPR Mérida

CURSO DE FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS 2025-2026

(13997)

Información Clave

  • Fechas del curso: Del 12 de enero al 2 de febrero de 2026.
  • Horario: Lunes y miércoles de 17:00 a 20:00 horas.
  • Lugar: Centro de Profesores y de Recursos de Mérida.
  • Duración: 21 horas (2 créditos).
  • Plazo de inscripción: Del 1 al 5 de diciembre de 2025.
  • Listas de admisión: 16 de diciembre de 2025.

Justificación

Estos cursos de formación tienen un carácter prescriptivo para todos los docentes que han superado los procedimientos selectivos convocados mediante la Resolución de 14 de marzo de 2025 (DOE núm. 56, de 21 de marzo), de la Dirección General de Personal Docente, para cubrir las plazas correspondientes a los diferentes cuerpos docentes.

Objetivos

  • Informar a los participantes sobre aspectos esenciales necesarios para el desarrollo de la profesión docente en los centros educativos de nuestra comunidad.
  • Orientar y ofrecer pautas de actuación dentro de cada una de las temáticas que componen el curso.

Contenidos, ponentes y calendario

Ver calendario detallado de ponencias
FECHA PONENCIAS PONENTES
12/1/2026 Presentación del curso e información sobre la fase de prácticas. Acción tutorial. Procedimientos administrativos y relaciones institucionales. Dª. Amalia Rodríguez Muñoz
14/1/2026 Organización y funcionamiento de los centros. El PEC y los proyectos curriculares. D. Luis F. Sánchez Fernández
19/1/2026 Convivencia y coeducación. Mediación y resolución de conflictos. Dª. Rita Mesa Navarro
21/1/2026 Responsabilidad civil, penal y patrimonial en el ejercicio de la función docente. D. Rubén E. Dorado Murillo
26/1/2026 Atención a la diversidad a través de la inclusión D. Vicente Valero Cumplido
26/1/2026 Programas educativos D. Juan Antonio Rodríguez Caro
28/1/2026 Evaluación del aprendizaje. Derecho a una evaluación objetiva. D. Pedro A. Reyes Pastor
2/2/2026 La función pública: derechos y deberes. Régimen disciplinario. Dª. Eva Martín López

Duración, lugar y temporalización

La duración del curso será de 21 horas (2 créditos) distribuidas en 7 sesiones. Se desarrollarán en horario de 17:00 a 20:00 horas entre los días 12 de enero y 2 de febrero de 2026 en el Centro de Profesores y de Recursos de Mérida.

Metodología

Metodología expositiva con participación activa de las personas asistentes.

Destinatarios y criterios de selección

Aspirantes que han superado las pruebas selectivas reguladas por la Resolución de 14 de marzo de 2025 (DOE núm. 56, de 21 de marzo), de la Dirección General de Personal Docente.

Inscripciones

Desde el 1 al 5 de diciembre de 2025 se podrá realizar la inscripción on-line en la página web del Centro de Profesores y de Recursos de Mérida y a través del siguiente enlace:

Realizar Inscripción Online

IMPORTANTE: La inscripción se realizará en el CPR de la demarcación de tu centro de destino.

Cambio de CPR

Una vez cumplimentada la inscripción, se podrá solicitar el cambio de sede para facilitar la participación (fecha límite: 11 de diciembre), a través de los siguientes formularios:

Cambio de CPR (dentro de Badajoz) Cambio de CPR (de Badajoz a Cáceres)

Nota: La aprobación de estos cambios corresponderá a la comisión calificadora de funcionarios en prácticas y se valorará el motivo aducido, siempre que no alteren significativamente el número de docentes adscritos a cada curso.

Listados de admisión y Certificación

El listado de admisión se publicará en la página web del CPR el día 16 de diciembre de 2025.

Se expedirá un certificado de 21 horas (2 créditos) a los participantes que asistan de forma activa al menos al 85% del tiempo de la fase presencial de la actividad. Al finalizar la acción formativa, se enviará un cuestionario de evaluación online.

Asesor responsable

Mario Moreno González
cprmerida.dc@educarex.es

Centro de Profesores y de Recursos de Mérida – Junta de Extremadura

Logos institucionales

CEREBRO, EMOCIÓN Y RITMO: MUSICOTERAPIA APLICADA A LA EDUCACIÓN Y LA NEURODIVERSIDAD

Escrito por Noelia Romero Rodríguez en . Publicado en Cursos, Ejercicio de Puestos Específicos, Portada.

🎶 CEREBRO, EMOCIÓN Y RITMO: MUSICOTERAPIA APLICADA A LA EDUCACIÓN Y LA NEURODIVERSIDAD 🧠

La música es una herramienta pedagógica de gran valor, demostrando en estudios neurocientíficos que activa diversas áreas del cerebro, favoreciendo funciones cognitivas como la atención, la memoria, el lenguaje y la planificación, así como habilidades socioemocionales fundamentales. Esta formación propone un recorrido teórico-práctico por los fundamentos de la musicoterapia y su relación con la neurociencia, ofreciendo herramientas para diseñar y aplicar actividades musicales en el aula.

📅 Detalles del Curso

  • Fechas de la formación: 12, 19 y 26 de enero de 2026.
  • Horario de las sesiones: De 17:00 a 20:00 horas.
  • Duración y créditos: 9 horas, equivalentes a 1 crédito de formación.
  • Lugar: CPR de Mérida.
  • Ponente: Luis Ceballos Casado, Licenciado en Psicopedagogía y Máster en Musicoterapia.

🎯 Objetivos Principales

  • Introducir el concepto de musicoterapia y su aplicación educativa.
  • Explorar cómo la música impacta el cerebro infantil.
  • Vivenciar actividades de musicoterapia aplicables en el aula.
  • Diseñar sesiones inclusivas y propuestas didácticas con base musicoterapéutica.

👤 Destinatarios

Maestros de Educación Infantil, Primaria, Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje, Orientadores, Educación Musical, de centros sostenidos con fondos públicos de Extremadura que pertenezcan al ámbito del CPR de Mérida.

El número mínimo de participantes es de 12 y el máximo de 25.

✍️ Inscripción y Contacto