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DESDE LA INSEGURIDAD HACIA LA CONFIANZA: CUERPO , VOZ Y PRESENCIA CONSCIENTE

Escrito por María José Piñero Del Viejo en . Publicado en Plurilingüismo.

En el contexto educativo actual, la comunicación oral, la gestión emocional y la presencia en el aula se han convertido en competencias clave para el ejercicio docente. Este curso propone un recorrido formativo vivencial que sitúa el cuerpo, la voz y la presencia consciente en el centro del aprendizaje, utilizando el teatro y la comunicación emocional como herramientas pedagógicas.

A través de la experiencia escénica, el profesorado participante contará con un espacio seguro de exploración y expresión, que le permitirá transformar progresivamente el miedo escénico en confianza, alineando palabra, gesto y emoción de forma coherente y auténtica.

La formación contribuye al fortalecimiento de la autoestima, la seguridad personal y la presencia profesional, ofreciendo herramientas prácticas para comunicarse con mayor claridad, fuerza y autenticidad, tanto en el aula como en otros contextos educativos y personales.

Objetivos

  • Fomentar el crecimiento personal a través de la expresión artística.
  • Proporcionar recursos prácticos para una comunicación oral eficaz.
  • Favorecer la autoaceptación, la confianza y el empoderamiento personal.

Contenidos

  • Expresión corporal y vocal.
  • Improvisación y cambio de roles.
  • Autoconocimiento y autocontrol emocional.
  • Presentación oral y presencia consciente.

Metodología

Sesiones presenciales de carácter práctico e interactivo, combinando ejercicios de teatro, improvisación y reflexión personal, en un ambiente de aprendizaje colaborativo y de apoyo.
Se recomienda acudir con ropa cómoda y actitud abierta a la experimentación.

Perfil destinatario

Docentes de cualquier etapa y especialidad interesados en:

  • Mejorar su comunicación oral y no verbal.
  • Gestionar el miedo escénico y hablar en público con mayor seguridad.
  • Potenciar su presencia en el aula y su bienestar emocional.
  • Incorporar herramientas expresivas para dinamizar el aula y mejorar el clima educativo.

Temporalización y lugar

Formación presencial de 12 horas, distribuidas en 6 sesiones.
Fechas: desde el 3 hasta el 24 de marzo de 2026.
Horario: los martes desde 17:00 hasta las 20:00 h.
Lugar: CPR de Mérida.

Ponente

Concha Rodríguez, dramaturga, directora de escena y actriz, licenciada en Filología Clásica, con amplia trayectoria artística y docente en el ámbito del teatro y la comunicación.

DOCENCIA ESPAÑOLA EN EL EXTERIOR: CLAVES, PROGRAMAS Y PROCESOS DE SELECCIÓN.

Escrito por María José Piñero Del Viejo en . Publicado en Cursos, Plurilingüismo.

¿Te imaginas enseñar fuera de España y vivir una experiencia profesional transformadora?
Dar clase en el exterior no es solo un cambio de destino: es una oportunidad para crecer, reinventarte y abrir nuevas puertas en tu trayectoria docente.

El curso “Docencia Española en el Exterior: claves, programas y procesos de selección” está diseñado para docentes de cualquier etapa educativa que sienten inquietud por dar un paso más en su carrera y explorar las posibilidades que ofrece la Acción Educativa Española en el Exterior.

A lo largo de esta formación conocerás los distintos programas existentes, el marco normativo que los regula, los tipos de centros y destinos, y, sobre todo, las claves reales para afrontar con seguridad los procesos de selección. No se trata solo de información teórica, sino de orientación práctica, basada en la experiencia y en el conocimiento profundo de las convocatorias.

Este curso es para ti si:
✨ Buscas nuevos retos profesionales
✨ Te motiva vivir una experiencia internacional
✨ Quieres ampliar horizontes sin perder tu identidad docente
✨ Necesitas información clara y actualizada para dar el paso con confianza

La docencia en el exterior es una forma diferente de ejercer tu vocación, compartir nuestra cultura y aprender en contextos educativos diversos. A veces, el cambio que necesitamos empieza con una decisión… y con la información adecuada.

📄 DÍPTICO: https://rfp.educarex.es/pub/archivos/dipticos/16/2025/120462-diptico.pdf

📝 Inscripciones abiertas
👉 https://rfp.educarex.es/inscripciones/120462

Atrévete a imaginarte enseñando más allá de nuestras fronteras.
El momento puede ser ahora. 🌍✨

Escrito por María José Piñero Del Viejo en . Publicado en Cursos, Plurilingüismo.

¿Te gustaría iniciar o consolidar la participación de tu centro en proyectos Erasmus+, pero no sabes por dónde empezar o cómo mejorar la calidad de tu propuesta? Este curso online, en horario de mañana, está diseñado precisamente para ti.

De la mano de Andrés Ajo Lázaro, referente nacional en el programa Erasmus+ y con una amplia trayectoria en la Agencia Nacional, conocerás de forma clara y práctica cómo diseñar, elaborar y presentar proyectos de movilidad KA122 de calidad para los sectores escolar, FP y personas adultas.

A lo largo de la formación trabajarás con ejemplos reales, analizarás paso a paso el formulario de solicitud KA122 y finalizarás el curso con una estructura básica de proyecto adaptada a tu propio centro, lista para seguir desarrollando. Todo ello en un formato flexible, participativo y compatible con tu jornada docente.

✔ Modalidad online
✔ Horario de mañana (ideal para conciliar)
✔ 12 horas certificadas (1 crédito)
✔ Orientado a centros con o sin experiencia previa en Erasmus+

📌 Inscripción:
👉 https://rfp.educarex.es/inscripciones/123206

📄 Consulta aquí el díptico informativo:
👉 rfp.educarex.es/pub/archivos/dipticos/16/2025/123206-diptico.pdf

Una oportunidad clave para abrir tu centro a Europa y dar el paso hacia proyectos Erasmus+ bien fundamentados y con impacto real en tu comunidad educativa. ¡Te esperamos!

READ, DISCUSS, CONNECT: AN ADVANCED BOOK CLUB ON THE LITTLE DARK ONE.

Escrito por María José Piñero Del Viejo en . Publicado en Asesorías, Cursos, Plurilingüismo.

En el CPR de Mérida seguimos apostando por una formación que inspire, conecte y transforme la práctica docente. Por ello, presentamos READ, DISCUSS, CONNECT: An Advanced Book Club on The Little Dark One, un espacio creado para vivir el aprendizaje del inglés de manera auténtica, participativa y profundamente motivadora.

Este curso invita al profesorado a sumergirse en la lectura de una novela basada en hechos reales, descubrir su contexto cultural y abrir un diálogo enriquecedor sobre sus personajes, tramas, motivaciones e implicaciones históricas. Tal como se refleja en el díptico del curso, la propuesta combina lectura crítica, debate guiado, reflexión compartida y ampliación de vocabulario especializado, fomentando una experiencia lingüística integral READ, DISCUSS AND CONNECT..

Durante ocho sesiones presenciales, trabajaremos juntos para:

  • Utilizar y expandir el vocabulario propio de la literatura contemporánea en inglés.
  • Conversar y debatir en profundidad sobre temas culturales, sociales y literarios.
  • Practicar una comunicación fluida en contextos naturales, significativos y atractivos.
  • Conectar lengua y cultura para alcanzar un aprendizaje más vivo, útil y duradero.

El aprendizaje se desarrollará mediante metodologías activas que integran lectura, discusión, reflexión en voz alta y comprensión cultural, atendiendo a distintos estilos de aprendizaje (visual, auditivo, verbal y manipulativo), tal y como se detalla en el material informativo del curso READ, DISCUSS AND CONNECT..

¿Para quién es este curso?

Para docentes con nivel B2 consolidado que deseen seguir avanzando hacia una comunicación más rica, espontánea y segura en inglés. Si te apasiona la lectura, te gusta conversar en inglés y quieres mejorar tu competencia lingüística en un entorno cercano y dinámico, este club de lectura es para ti.

¿Por qué sumarte?

Porque aprender en comunidad multiplica la motivación. Porque la literatura nos conecta con otras realidades y nos abre puertas a nuevas formas de pensar. Y porque el aprendizaje del inglés es más efectivo cuando lo vivimos desde el disfrute, la interacción y el descubrimiento compartido.

Si deseas seguir creciendo como profesional y fortalecer tu competencia idiomática desde una experiencia estimulante y cercana, te invitamos a inscribirte y formar parte de esta propuesta única.

Let’s read, let’s discuss… and let’s connect!

ENLACE DE INSCRIPCIÓN:https://rfp.educarex.es/inscripciones/123203

ENLACE AL DÍPTICO: rfp.educarex.es/pub/archivos/dipticos/16/2025/123203-diptico.pdf

🖼️ II ENCUENTRO INSPIRADOR: DESLIZAR EXTREMADURA. ARTE Y ESCUELA.

Escrito por María José Piñero Del Viejo en . Publicado en Jornadas, Plurilingüismo.

Fecha: sábado,15 de noviembre de 2025
Horario: desde las 10:00 hasta las 20:00 horas.
Lugares:

  • Mañana: Centro Cultural Santo Domingo (Mérida)
  • Tarde: Sala Decumanus (Mérida)

🌟 Presentación

El II Encuentro Inspirador “Deslizar Extremadura” vuelve a Mérida con una propuesta que conecta el arte contemporáneo y la educación como motor de cambio y creatividad en las aulas. Este encuentro, organizado por el CPR de Mérida, invita a docentes, artistas y mediadores culturales a reflexionar y experimentar en torno a nuevas formas de aprendizaje significativo a través del arte.

“Deslizar Extremadura” apuesta por la colaboración interdisciplinar y la creación de espacios de pensamiento, práctica y diálogo entre profesionales de la educación y la cultura.

🎯 Objetivos del Encuentro

  • Difundir proyectos de arte y educación con un enfoque teórico-práctico.
  • Compartir nuevas metodologías pedagógicas desarrolladas en instituciones culturales como el Museo del Prado.
  • Fomentar el trabajo transversal entre educadores de museos, artistas y docentes.

📚 Programa

🕙 Jornada de mañana – Centro Cultural Santo Domingo (Mérida)

  • Charla inspiradora 1: Colectivo Paisanaje – prácticas educativas en el cole y el museo.
  • Charla inspiradora 2: Colectivo Paisanaje – prácticas músico-performativas con Orquestina de pigmeos.
  • Mesa redonda “En primera persona” – con docentes de los IES Albarregas, Santa Eulalia y Sierra de Santa Bárbara.

🕓 Jornada de tarde – Sala Decumanus (Mérida)

  • Taller 1: Práctica artística con el colectivo Desmusea.
  • Taller 2: Taller de mediación con el colectivo Paisanaje.

👩‍🏫 Dirigido a

  • Docentes en activo de la demarcación del CPR de Mérida.
  • Docentes en activo de otras demarcaciones educativas.

🕗 Duración y certificación

El curso tiene una duración total de 8 horas (1 crédito de formación).
La certificación se otorgará a los participantes que acrediten al menos el 85% de asistencia.

📆 Fechas importantes

  • Inicio y fin de inscripción del curso: desde el 3 de noviembre hasta el 13 de noviembre de 2025.
  • Cierre de inscripciones: 13 de noviembre de 2025.
  • Publicación de lista de admitidos: Viernes,14 de noviembre.

📄 Díptico informativo: rfp.educarex.es/pub/archivos/dipticos/16/2025/123302-diptico.pdf

📝 Pulsa aquí para consultar el programa

👉 ENLACE DE ISNCRIPCIÓN: https://rfp.educarex.es/inscripciones/123302
(Plazo abierto hasta el 13 de noviembre de 2025)