Autor: Begoña García Gudiño

Desde la Dirección General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa, en colaboración con el Servicio de Inclusión y Atención a la Diversidad y el Servicio de Innovación, Formación del Profesorado y Emprendimiento, organizada por la Unidad de Atención al alumnado con TEA (UTEA) presentamos la RED DE REFERENTES TEA.

Estará constituida por profesorado voluntario del cuerpo de maestros/as y de secundaria. Se articulará en dos grupos:

• CompiTEA: docentes de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Centros de Educación Especial. 
• OrientaTEA: orientadores/as de Departamentos de Orientación y de Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica.

Se seleccionará a un sólo Referente por centro educativo (se recomienda que sea previamente decidido). Es necesario contar con el compromiso de la dirección y la creación de un grupo de trabajo, donde el Referente será el coordinador/a. 

El Referente tendrá que asistir a tres sesiones de formación presencial en el CPR de Mérida. 

Durante el curso académico la UTEA proporcionará seguimiento y acompañamiento online.

Formulario de inscripción (Abierto hasta el 9 de noviembre de 2025)

Díptico

Preguntas frecuentes

La inclusión educativa es un compromiso y una oportunidad para transformar nuestras aulas en espacios donde todas las personas puedan aprender y participar plenamente. Este curso está diseñado para docentes que deseen fortalecer sus competencias para atender la diversidad, promover la equidad y garantizar el derecho a la educación de todos los alumnos.

El curso tiene una duración de 15 horas. Se impartirá los días 6, 11, 13, 18 y 20 de noviembre de 17 a 20 horas, en el CPR de Mérida.

Las personas interesadas pueden realizar su solicitud a través del formulario de inscripción y consultar toda la información detallada en el díptico informativo.

La figura de Coordinación de Bienestar, así como los/las profesionales docentes y no docentes de los centros educativos tienen la responsabilidad de proteger y atender a menores de edad frente a cualquier situación de negligencia o violencia en el entorno sociofamiliar y escolar, tal y como recoge la Ley Orgánica de Protección Integral a la Infancia y la Adolescencia frente a la Violencia (LOPIVI). Para ello se requiere formación en prevención, detección precoz y protección de los niños, niñas y adolescentes, así como en factores protectores de bienestar emocional y convivencia de menara que tengan herramientas para la detección, intervención y derivación de estas situaciones. Con el fin de asegurar el máximo bienestar para los niños, niñas y adolescentes, así como la cultura del buen trato a los mismos e impulsar entre el personal del Centro y el alumnado la utilización de métodos alternativos de resolución de conflictos se propone esta formación.

La formación se realizará de FORMA PRESENCIAL en el CPR de Mérida los días 22 de octubre y 20 de noviembre y en formato ONLINE los días 29 de octubre y 5 y 10 de noviembre, en horario de 17 a 20 horas.

Las personas interesadas pueden realizar su solicitud a través del formulario de inscripción y consultar toda la información detallada en el díptico informativo.