CREANDO AULAS INCLUSIVAS CON ROBÓTICA
CPR MÉRIDA
CREANDO AULAS INCLUSIVAS CON ROBÓTICA
Capacitación en robótica educativa y programación adaptada para profesionales de PT y AL.
9 Horas
(3 sesiones)
Febrero / Marzo
23, 25 feb y 04 mar
Aula del Futuro
Justificación
La incorporación de la robótica educativa en los contextos de atención a la diversidad constituye una oportunidad para transformar la intervención con el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (ACNEAE). La robótica se presenta como una herramienta motivadora, manipulativa y accesible, capaz de generar aprendizajes funcionales en un entorno seguro y altamente visual, favoreciendo el desarrollo de las funciones ejecutivas.
Objetivos del Curso
- Descubrir el potencial de la robótica educativa para la intervención personalizada con alumnado ACNEAE.
- Capacitar al profesorado en el uso de herramientas de programación y kits de robótica adaptados.
- Diseñar actividades accesibles, graduadas y transferibles a la práctica diaria en PT y AL.
- Integrar metodologías activas (ABR, Gamificación) para potenciar la autonomía y participación.
Temporalización
Días
23, 25 de febrero y 4 de marzo de 2026.
Horario
17:00 a 20:00 horas (Total 9 horas).
Detalles Adicionales
Ponente y Perfil
Daniel Pérez Leitón
Maestro en el CEIP Lope de Vega (Badajoz) y Licenciado en Psicopedagogía.
Inscripción y Plazos
Plazo de inscripción:
Del 30 de enero al 18 de febrero de 2026.
La lista de admitidos se publicará el 19 de febrero de 2026 en la WEB del CPR de Mérida.
Mínimo de 12 y máximo de 20 participantes.
Criterios de Selección
-
CRITERIO 1
Docentes en activo especialistas en PT y AL de la demarcación del CPR de Mérida.
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CRITERIO 2
Docentes en activo especialistas en PT y AL de Extremadura.
-
CRITERIO 3
Docentes en activo de Centros de la demarcación del CPR de Mérida.
-
CRITERIO 4
Docentes en activo en centros sostenidos con fondos públicos de Extremadura.
Competencia Digital Docente
Áreas y Descriptores Trabajados
- 1.4.A1.1.
- 1.4.A2.1.
- 2.2.A2.1.
- 3.1.A1.2.
- 3.1.A1.3.
Certificación y Evaluación
Se reconocerán 9 horas de formación (1 crédito) a los participantes que asistan, al menos, el 85% de la duración del curso.
Para finalizar, se deberá cumplimentar un cuestionario de evaluación online en la plataforma correspondiente.