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Etiqueta: Formación en Centros y Autoformación

CURSO DE ACTUALIZACIÓN DIDÁCTICA EN FILOSOFÍA

El CPR de Mérida organiza el curso “Actualización Didáctica en Filosofía”, dirigido al profesorado de la especialidad con el objetivo de renovar su práctica docente y conectar con el alumnado desde una mirada actual, creativa y competencial.
A través de metodologías activas y recursos inspiradores —como la fotografía, el cine o el juego filosófico— se explorarán nuevas formas de despertar el pensamiento crítico y el diálogo en el aula, abordando además temas como la evaluación objetiva, la disertación filosófica y las perspectivas feministas y psicológicas.

📅 Fechas: 5, 6 y 13 de noviembre de 2025
📍 Lugar: CPR de Mérida
Horario: de 17:00 a 20:00 h
💬 Duración: 9 horas (1 crédito de formación)

👉 Enlace a las inscripciones
📄 Enlace al díptico de la actividad

PROGRAMAR CON LA LOMLOE: SITUACIONES DE APRENDIZAJE (2ª EDICIÓN)

Tras el éxito de su primera edición, este curso vuelve a ofrecer al profesorado un recorrido práctico para diseñar programaciones y situaciones de aprendizaje reales, integrando el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y recursos digitales que impulsan la innovación y el trabajo colaborativo.

La LOMLOE nos invita a transformar la enseñanza desde un enfoque competencial, inclusivo y motivador. Esta formación ayuda a fortalecer la competencia profesional docente y a avanzar hacia una educación más significativa y accesible para todo el alumnado.

Fechas: 3, 4, 10, 11 y 17 de noviembre (17:00–20:00)
Lugar: CPR de Mérida
Ponente: Roberto Amador Criado

Inscripción en la actividad
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SEMINARIO DE REPRESENTANTES DE FORMACIÓN EN CENTROS 2025/2026

El CPR de Mérida convoca el Seminario de Representantes de Formación en Centros (RFC) para el curso 2025/2026, una actividad dirigida exclusivamente a los RFC de nuestra demarcación.

El seminario tiene como finalidad reforzar el papel de los Representantes como enlace entre el CPR y sus claustros, ofreciendo un espacio de coordinación, intercambio de experiencias y diseño de los Planes de Formación de Centro. A lo largo de las sesiones se abordarán contenidos sobre normativa vigente, detección de necesidades formativas, liderazgo pedagógico, difusión de buenas prácticas y trabajo en red.

El seminario se desarrollará de octubre de 2025 a mayo de 2026, con dos sesiones presenciales en el CPR de Mérida (15 de octubre y 12 de mayo) y cinco sesiones online intermedias (18 de noviembre, 13 de enero, 19 de febrero, 17 de marzo y 21 de abril).

El plazo de inscripción permanecerá abierto del 30 de septiembre al 13 de octubre de 2025, y la lista de admitidos se publicará el 14 de octubre en la web del CPR de Mérida.

La actividad está reconocida con 30 horas (3 créditos), certificándose a partir de un 85% de asistencia y la aportación de evidencias.

Las personas interesadas pueden realizar su solicitud a través del formulario de inscripción y consultar toda la información detallada en el díptico informativo.

TALLER DE INICIACIÓN A LA ORATORIA

Esta actividad formativa busca transformar el miedo a hablar en público en confianza y seguridad, dotando al profesorado de herramientas prácticas para mejorar su comunicación. A través de dinámicas basadas en la lectura, el juego y la palabra, se trabajarán la voz, el lenguaje corporal y la improvisación, convirtiendo la oratoria en una herramienta de crecimiento personal y profesional.

El curso se celebrará en el CPR de Mérida los días 9, 16, 23 y 30 de octubre de 2025, en horario de 17:00 a 20:00 horas, con una duración total de 12 horas (1 crédito de formación).

El plazo de inscripción permanecerá abierto del 26 de septiembre al 7 de octubre de 2025, y la lista de admitidos se publicará el 8 de octubre en la web del CPR de Mérida. Las personas interesadas pueden realizar su solicitud a través del formulario de inscripción y consultar toda la información detallada en el díptico informativo.

Ponente: Concha Rodríguez, dramaturga, directora de escena y actriz, autora de numerosas obras y directora de La Estampa Teatro.

Te animamos a participar en esta formación práctica y vivencial, pensada para reforzar la comunicación docente y potenciar la confianza al hablar en público.