Etiqueta: Formación en Centros y Autoformación

CURSO: ALIMENTACIÓN COMPLEMENTARIA EN CENTROS EDUCATIVOS

Escrito por Juan Antonio Rincón Carballo en 19/02/2026. Publicado en Asesorías, Cursos, Formación en Centros y Autoformación, Modalidades, Portada.

Alimentación Complementaria en Centros Educativos

CPR DE MÉRIDA

ALIMENTACIÓN COMPLEMENTARIA EN CENTROS EDUCATIVOS

Acompañamiento y cuidados en el comedor escolar

9 Horas

(1 Crédito AFEDAP)

9, 16 y 23 de Marzo

Lunes, 16:00 a 19:00 h

C.E.I. Alborada (Montijo)

Justificación

La infancia es la primera etapa del desarrollo físico, psíquico y social. La alimentación es el factor extrínseco más importante. Actualmente, las familias solicitan información sobre alimentación saludable, lo que obliga a los docentes a formarse para mejorar los cuidados del menor.

¡HAZ TU INSCRIPCIÓN AQUÍ!

Objetivos del Curso

Conocer la legislación que regula los comedores escolares.
Dominar métodos de alimentación complementaria (BLW, BLISS, tradicional).
Manejar correctamente alergias, intolerancias y síntomas comunes.
Adquirir destrezas en primeros auxilios y RCP pediátrica.

Temporalización

Días

9, 16 y 23 de marzo de 2026.

Horario

16:00 a 19:00 horas (Total 9 horas).

Detalles Adicionales

Ponente y Perfil

Marta Muñoz Patón

Enfermera especialista en Pediatría y Neonatología. IBCLC (Lactancia).

Experta en nutrición infantil y actuación ante incidencias sanitarias en el aula.

Inscripción y Plazos

Plazo: Hasta el 05 de marzo de 2026.

Admitidos: Publicación el 06 de marzo en la web del CPR.

Plazas: Mínimo 12, máximo 15 participantes.

Criterios de Selección

CRITERIO 1
Docentes en activo de Educación Infantil en centros sostenidos con fondos públicos de la demarcación del CPR de Mérida.
CRITERIO 2
Técnicos de Educación Infantil en activo en centros sostenidos con fondos públicos de la demarcación del CPR de Mérida.
CRITERIO 3
Otros docentes en activo de centros sostenidos con fondos públicos de Extremadura.

Evaluación y Certificación

Asistencia mínima del 85% requerida. Se evaluará mediante análisis de casos prácticos y un cuestionario final online.

CURSO: PENSAR LA CIENCIA EN EL AULA

Escrito por Juan Antonio Rincón Carballo en 28/01/2026. Publicado en Asesorías, Cursos, Formación en Centros y Autoformación, Modalidades.

Pensar la Ciencia en el Aula

CPR MÉRIDA

PENSAR LA CIENCIA EN EL AULA CURSO 25/26

Lógica, lenguaje y reflexión filosófica en el pensamiento crítico.

12 Horas

(4 sesiones)

Febrero 2026

17:00 a 20:00 h

CPR Mérida

Justificación

Esta formación parte de la necesidad de repensar la enseñanza de la ciencia en una sociedad marcada por la sobreinformación y la IA. Propone la lógica y la filosofía como herramientas para desarrollar un pensamiento crítico y éticamente responsable, integrando ciencias y humanidades.

¡HAZ TU INSCRIPCIÓN AQUÍ!

Objetivos del Curso

Comprender la lógica como competencia transversal para la toma de decisiones.
Aplicar la lógica proposicional y la argumentación en el aula.
Detectar falacias y sesgos cognitivos en contextos educativos.
Analizar el papel del lenguaje en la construcción del conocimiento científico.

Temporalización

Días

18, 19, 25 y 26 de febrero de 2026

Horario

17:00 a 20:00 (Total 12 horas – 1 crédito)

Detalles Adicionales

Ponente y Perfil

Dr. Francisco Molina Artaloytia

Catedrático de Filosofía en el IES Eugenio Frutos de Guareña.

Profesor Tutor en UNED (Dpto. Lógica, Historia y Filosofía de la Ciencia).

Inscripción y Plazos

Plazo de inscripción:

Del 28 de enero al 16 de febrero de 2026.

La lista de admitidos se publicará el 17 de febrero en la WEB del CPR.

Mínimo 12 y máximo 30 participantes.

Criterios de Selección

Prioridad 1
Profesorado de Filosofía en centros sostenidos con fondos públicos de la demarcación del CPR de Mérida.
Prioridad 2
Profesorado de otras materias que imparta materias de la especialidad de Filosofía en el presente curso, en centros sostenidos con fondos públicos de la demarcación del CPR de Mérida.
Prioridad 3
Otros docentes en activo de centros sostenidos con fondos públicos de Extremadura.

Certificación y Evaluación

Se reconocerán 12 horas de formación (1 crédito) a los participantes que asistan, al menos, el 85%.

Para finalizar, se debe cumplimentar un cuestionario de evaluación online y demostrar la adquisición de los objetivos.

DEJA QUE EL JUEGO TRANSFORME TU AULA (APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS)

Escrito por Juan Antonio Rincón Carballo en 13/01/2026. Publicado en Asesorías, Cursos, Formación en Centros y Autoformación.

Curso práctico centrado en el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ) como metodología activa para integrar el juego de mesa en el aula, aumentar la motivación del alumnado y diseñar situaciones de aprendizaje inclusivas y vinculadas al currículo. Se trabajará el uso del juego para el desarrollo de competencias, funciones ejecutivas, educación emocional y la creación de proyectos de centro con enfoque lúdico, como patios y bibliotecas lúdicas.

📍 Lugar: CEIP Príncipe de Asturias (Montijo)
🗓 Fechas: 26 de enero; 2, 9 y 23 de febrero de 2026
⏰ Horario: de 16:30 a 19:30 h
⏱ Duración: 12 horas (1 crédito de formación)

🎤 Ponentes:
Nélida Dillana Muñoz y Antonio Jiménez López, especialistas en Aprendizaje Basado en Juegos y con amplia experiencia en proyectos de innovación educativa.

📝 Inscripción: el plazo permanecerá abierto del 13 al 22 de enero y la relación de personas admitidas se publicará el 23 de enero en la web del CPR de Mérida.
👉 https://rfp.educarex.es/inscripciones/127203

📄 Díptico informativo:
https://rfp.educarex.es/pub/archivos/dipticos/16/2025/127203-diptico.pdf

📌 Certificación: 12 horas (1 crédito), con asistencia mínima del 85%, cuestionario de evaluación y realización de las prácticas propuestas.