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RAYUELA GESTIÓN ECONÓMICA

Escrito por Noelia Romero Rodríguez en . Publicado en Cursos, Ejercicio de Puestos Específicos, Portada, RAYUELA.

Se convoca la actividad formativa «Gestión Económica en Rayuela», un curso diseñado específicamente para dotar a los equipos directivos de las competencias necesarias para manejar con solvencia el módulo económico de la plataforma y su aplicación práctica en el funcionamiento diario del centro.

👥 Destinatarios Exclusivos

Esta formación está dirigida estrictamente a:

  • Docentes en activo de centros educativos pertenecientes a la demarcación del CPR de Mérida.

🎯 Objetivos de la Formación

El propósito principal es que los participantes dominen el Módulo de Gestión Económica, compartiendo conocimientos y buenas prácticas. Al finalizar el curso, los asistentes serán capaces de:

  1. Configurar y gestionar el curso económico.
  2. Aplicar los procedimientos en las diferentes fases del funcionamiento del centro (apertura, gestión diaria y cierre).
  3. Gestionar correctamente las obligaciones fiscales y contratos.

📚 Contenidos Destacados

El temario es amplio y cubre el ciclo económico completo a lo largo de 8 Unidades Didácticas:

  • Configuración y Presupuestos: Anexos VII y XI, arqueo de caja, vías de financiación y elaboración del presupuesto oficial.
  • Actividad Diaria: Gestión de apuntes (ingresos y gastos), transferencias y gestión de proveedores.
  • Gestión Avanzada: Contratos menores, reapertura de cursos anteriores y traspaso de curso académico.
  • Obligaciones Fiscales: Gestión de los Modelos 111, 190 y 347.

💻 Modalidad y Datos Clave

  • Duración: 20 horas.
  • Fecha: del 9 al 26 de marzo.
  • Modalidad: E-Tutoring (Tutorización on-line).
  • Entorno de Aprendizaje: Plataforma Moodle.

📅 Sesión de Presentación

Se realizará una sesión por videoconferencia (Meet) el día 9 de marzo. En esta sesión se presentará el curso, se explicará el funcionamiento del aula virtual y se resolverán las dudas iniciales.

Para más información consulta el programa y realiza tu inscripción.

📝 Inscripción

PROGRAMA

RAYUELA GESTIÓN DE CENTROS

Escrito por Noelia Romero Rodríguez en . Publicado en Cursos, Ejercicio de Puestos Específicos, Portada.

Se abre el plazo de inscripción para el curso «Rayuela Gestión de Centros», una formación de 12 horas diseñada para facilitar la gestión educativa y administrativa mediante las Plataforma de Gestión Educativa, Rayuela.

👥 Destinatarios

La formación va dirigida a:

  • Docentes que imparten Educación de Personas Adultas.
  • Profesorado de enseñanzas nocturnas.
  • Profesorado de Escuelas Oficiales de Idiomas que trabajen con alumnado adulto.

Requisitos del centro: Los docentes deben pertenecer a centros sostenidos con fondos públicos de Extremadura, de niveles previos al universitario, que se encuentren dentro del ámbito del CPR de Mérida.

📋 Datos Clave de la Formación

  • Fechas: Del 25 de febrero al 11 de marzo.
  • Duración: 12 horas.
  • Modalidad: B-Learning Online.

💻 Metodología y Sesiones Virtuales

El curso combina el aprendizaje práctico dentro de la Plataforma Educativa Rayuela con dos sesiones a través de Meet. Miércoles 25 de febrero y 4 de marzo : De 11:00 a 12:30 horas.

🎯 Objetivos

El objetivo principal es que los docentes conozcan en profundidad las funcionalidades de la plataforma Rayuela para gestionar eficazmente el centro educativo, tanto en su vertiente académica como administrativa.

ℹ️ Inscripciones: https://rfp.educarex.es/inscripciones/118965

PROGRAMA: https://rfp.educarex.es/pub/archivos/dipticos/16/2025/118965-diptico.pdf

Curso: GAMIFICACIÓN Y EMPATÍA. EL PODER DEL JUEGO EN AMBIENTES EDUCATIVOS POSITIVOS

Escrito por Manuel Marín López en . Publicado en Cursos, Innovación Educativa.

La gamificación es mucho más que jugar, es una forma de transformar el aula en un espacio motivador, inclusivo y positivo. A través de dinámicas de juego, retos y narrativas, el profesorado puede despertar la curiosidad del alumnado, mejorar la convivencia y fomentar la empatía y el trabajo en equipo.
En esta formación, descubrirás cómo sacar el máximo partido a herramientas digitales sencillas y potentes como Kahoot, Genially y Educaplay, creando actividades dinámicas, motivadoras y adaptadas a la diversidad. Todo con un enfoque práctico y aplicable desde el primer día.
Un curso pensado para docentes de todos los niveles que buscan innovar, conectar con su alumnado y construir ambientes de aprendizaje positivos y colaborativos.

La formación consta de 4 sesiones que se celebrarán los días 5, 10, 12 y 19 de febrero de 2026 en el aula A5 del CPR de Mérida.

Si te interesa, INSCRÍBETE. Si necesitas más información, accede al DÍPTICO.

FORMACIÓN DE COORDINADORES DE METEOESCUELA

Escrito por Mario Moreno González en . Publicado en Cursos, MeteoEscuela.

Formación Coordinadores Meteoescuela – CPR Mérida
Logo CPR de Mérida

FORMACIÓN PARA COORDINADORES DEL PROGRAMA METEOESCUELA

Código de Actividad: 14019

Fechas de Realización 27 y 29 de enero 3 y 5 de febrero
Horario 17:00 a 19:00 horas
Plazas Ofertadas 150
Modalidad Online

Inscripciones y Listado de Admisión

📝 Inscribirse 📋 Listado de admisión

Justificación

Como se indica en el apartado “Formación” de la instrucción 18/2025, de la Dirección General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa, por la que se publica el nuevo plan de educación y competencia digital de Extremadura INNOVATED, “a los participantes en cada uno de los programas de INNOVATED se les ofrecerán actividades de formación específicas, relacionadas con la naturaleza de las acciones que estén desarrollando”.

La necesidad de una formación específica para los coordinadores/as del Proyecto Meteoescuela es fundamental para facilitar el desarrollo, consecución de objetivos y la sostenibilidad del programa en los centros educativos. Por medio de ésta, podrán gestionar mejor el tiempo que dedican a la implementación del proyecto y pretendemos solventar inconvenientes comunes detectados en años anteriores, como la gestión de la web de evidencias, la gestión en Rayuela y aclaraciones sobre el ecosistema INNOVATED.

Presentamos esta formación con el fin de crear una comunidad de coordinadores que lleven a cabo las tareas con seguridad, confianza y fluidez, contribuyendo así a la mejora continua del programa.

Objetivos

  • Conocer los programas INNOVATED y Meteoescuela: estructura, objetivos, colaboradores y alcance educativo.
  • Fomentar el interés del alumnado por la innovación educativa, la meteorología, la climatología y el medio ambiente.
  • Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la repercusión de la meteorología y el clima en la vida cotidiana.
  • Promover metodologías activas, aprendizaje competencial, multidisciplinar y desarrollo del pensamiento crítico y científico.
  • Facilitar la observación y análisis de datos de estaciones meteorológicas y proyectos innovadores.
  • Impulsar el uso de herramientas y plataformas digitales como Rayuela y webs de proyectos.
  • Planificar y coordinar proyectos en los centros educativos, incluyendo funciones de coordinación, seguimiento y cronogramas.
  • Gestionar la memoria de necesidades y la parte económica de los proyectos de manera correcta.
  • Fomentar la colaboración, creación de sinergias y el intercambio de buenas prácticas entre centros.
  • Resolver dudas y consultas derivadas del desarrollo de los programas.
  • Contribuir al desarrollo de la Competencia Digital Docente y científica del profesorado y alumnado.

Contenidos

El curso se desarrollará a través de sesiones online síncronas.

  • Introducción a los programas INNOVATED y Meteoescuela.
  • Roles y funciones de los coordinadores/as de proyectos.
  • Observación y registro de datos meteorológicos en la red escolar.
  • Gestión de la web del proyecto, URL de participación y plataformas como Rayuela.
  • Uso de tecnologías en educación: programación de sensores, software de análisis, etc.
  • Actividades educativas y de divulgación científica: talleres, concursos, “Árboles del Tiempo”.
  • Estrategias de aprendizaje activo: pensamiento crítico, trabajo multidisciplinar y metodologías activas.
  • Gestión económica y justificación de proyectos: presupuestos y memoria de necesidades.
  • Fomento de la colaboración y sinergias entre centros.
  • Sensibilización sobre el impacto de la meteorología y el clima en la sociedad.
  • Desarrollo de competencias digitales y científicas del profesorado y alumnado.
  • Resolución de dudas y consultas frecuentes.

Planificación de Sesiones

📅 Martes, 27 de enero

  • Marcelino Núñez Corchero
    Delegado Territorial en Extremadura de la Agencia Estatal de Meteorología (AEMET).
    Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico.
  • Antonio Serrano Pérez
    Catedrático de Universidad.
    Departamento de Física, Facultad de Ciencias, Universidad de Extremadura.

📅 Jueves, 29 de enero

  • Marcelino Núñez Corchero
    Delegado Territorial en Extremadura de la Agencia Estatal de Meteorología (AEMET).
    Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico.
  • Antonio Serrano Pérez
    Catedrático de Universidad.
    Departamento de Física, Facultad de Ciencias, Universidad de Extremadura.

📅 Martes, 3 de febrero

  • Gemma Montero Ortega
    Programa Meteoescuela.
    Asesora Técnica Docente del Servicio de Tecnologías de la Educación.
    Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional (Junta de Extremadura).
  • Joaquín Pagador Becerra
    Programa CanSat y otros desafíos ESERO.
    Asesor Técnico Docente del Servicio de Tecnologías de la Educación.
    Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional (Junta de Extremadura).

📅 Jueves, 5 de febrero

  • Juan Marcos Álvarez Merinero
    Especialista en educación aeroespacial en aulasdelfuturo.com.
    Formador de la Oficina Europea de Recursos Educativos Espaciales (ESERO).
    Coordinador del Desaf

    Metodología y Destinatarios

    • Docentes en activo de cualquier nivel previo a la Universidad con destino en centros sostenidos con fondos públicos de Extremadura.
    • Preferencia: Coordinadores del programa METEOESCUELA.
    • En caso de no completarse las plazas, se admitirán participantes de proyectos METEOESCUELA.

    Criterios de Admisión y Certificación

    • En caso de que las solicitudes excedan las plazas, la selección se establecerá a través de un listado de coordinadores CITE de primer año.
    • Para obtener la certificación, se deberá asistir al menos al 85% de las sesiones programadas.
    • El procedimiento administrativo para la certificación y reconocimiento de créditos puede tardar hasta 3 meses, prorrogables en caso de incidencias.

    Asesor Responsable

    Mario Moreno González
    Desarrollo Curricular

Centro de Profesores y de Recursos de Mérida – Junta de Extremadura

Logos institucionales

GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES PARA EQUIPOS DIRECTIVOS

Escrito por Mario Moreno González en . Publicado en Cursos, Desarrollo Curricular.

Infografía: Gestión de la Prevención de Riesgos Laborales
Logo CPR de Mérida

GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES PARA EQUIPOS DIRECTIVOS DE CENTROS PÚBLICOS

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Modalidad Síncrona Online
Fechas del curso 2 al 23 de febrero
Horario 10:00 a 12:00 h.

Inscripciones y Plazos

Plazo de inscripción: del 12 de enero al 28 de enero.
Publicación de admitidos: 30 de enero de 2026.

Inscríbete aquí

Justificación

La correcta gestión de la prevención de riesgos laborales es esencial para la sostenibilidad y el éxito de cualquier organización. Consciente de ello, la Junta de Extremadura ha elaborado un Plan de Prevención de Riesgos Laborales, que define las políticas en la materia, las responsabilidades y funciones de los diferentes integrantes de la organización y los procedimientos establecidos para garantizar la seguridad y salud de trabajadores. El conocimiento de los procedimientos aplicables en los centros educativos por parte de los equipos directivos es imprescindible para su correcta implantación.

Objetivos

  • Formar a los integrantes de los equipos directivos en los procedimientos de prevención de riesgos laborales que deben implantar en sus respectivos centros.
  • Informar a los participantes acerca de los recursos que tienen a su disposición para la correcta implantación de los procedimientos de prevención en sus propios centros.

Contenidos

  • Evaluación y planificación de la acción preventiva. Evaluaciones específicas (riesgos de seguridad, factores ambientales, ergonómicos, psicosociales, etc.).
  • Notificación de accidentes laborales e incidentes.
  • Trabajadoras embarazadas y/o en periodo de lactancia.
  • Trabajadores especialmente sensibles.
  • Formación e información en materia de prevención de riesgos laborales.
  • Coordinación de actividades empresariales.
  • Gestión de emergencias.
  • Protocolo de acoso / Protocolo ante agresiones.

Metodología

El curso empleará una metodología de aprendizaje activo, combinando exposiciones teóricas con estudios de caso prácticos y debates para favorecer el intercambio de experiencias y el aprendizaje colaborativo.

Criterios

El curso está dirigido a equipos directivos de centros educativos de todos los niveles de centros públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

Para poder certificar: los asistentes deberán asistir al menos al 85% de las sesiones síncronas online.
Logos institucionales

Centro de Profesores y de Recursos de Mérida – Junta de Extremadura